Huhu mein Großer kommt nächstes Jahr auch in die Schule, nachdem ich ihn dieses Jahr hab zurückstufen lassen Termin zum Test beim Gesundheitsamt hab ich im März. Mir graut es nur etwas davor. Sprachlich hat er gut aufgeholt. Was er aber nicht kann ist malen nicht weil er es an sich nicht kann, sondern weil er es zu wenig macht weil er es einfach nicht mag

Zitat von puschel260991:

Huhu mein Großer kommt nächstes Jahr auch in die Schule, nachdem ich ihn dieses Jahr hab zurückstufen lassen Termin zum Test beim Gesundheitsamt hab ich im März. Mir graut es nur etwas davor. Sprachlich hat er gut aufgeholt. Was er aber nicht kann ist malen nicht weil er es an sich nicht kann, sondern weil er es zu wenig macht weil er es einfach nicht mag

Mein zweitklässler malt immer noch wie n 3jähriger was solls... er hat andere stärken

Zitat von Nickitierchen:

Zitat von puschel260991:

Huhu mein Großer kommt nächstes Jahr auch in die Schule, nachdem ich ihn dieses Jahr hab zurückstufen lassen Termin zum Test beim Gesundheitsamt hab ich im März. Mir graut es nur etwas davor. Sprachlich hat er gut aufgeholt. Was er aber nicht kann ist malen nicht weil er es an sich nicht kann, sondern weil er es zu wenig macht weil er es einfach nicht mag

Mein zweitklässler malt immer noch wie n 3jähriger was solls... er hat andere stärken

meine 5-jährige malt auch viel besser, sauberer und detailierter als mein 7-jähriger.

nicht jedes kind ist picasso.
hauptsache die stifthaltung stimmt! darauf kommt es an

Also wäre es nicht schlimm, wenn er nicht das malen kann, was sie von ihm sehen wollen ??
Der Rest stimmt ansonsten auch sprachlich hatten ja letzten März schon den ersten Test. Aber wie gesagt, vom Alter her und sprachlich hatte es da noch nicht gepasst.

Zitat von puschel260991:

Also wäre es nicht schlimm, wenn er nicht das malen kann, was sie von ihm sehen wollen ??
Der Rest stimmt ansonsten auch sprachlich hatten ja letzten März schon den ersten Test. Aber wie gesagt, vom Alter her und sprachlich hatte es da noch nicht gepasst.

also grundformen zeichnen/malen sollte er schon können (zb quadrat, kreis usw).
ausmalen könnte man auch etwas üben. gerade in der 1.klasse wird das oft gemacht (zumindest bei meinem sohn - die malen eigentlich in fast allen fächern etwas aus)

aber so richtig kreatives freies malen ist wirklich kein muss

Zitat von shelyra:

Zitat von puschel260991:

Also wäre es nicht schlimm, wenn er nicht das malen kann, was sie von ihm sehen wollen ??
Der Rest stimmt ansonsten auch sprachlich hatten ja letzten März schon den ersten Test. Aber wie gesagt, vom Alter her und sprachlich hatte es da noch nicht gepasst.

also grundformen zeichnen/malen sollte er schon können (zb quadrat, kreis usw).
ausmalen könnte man auch etwas üben. gerade in der 1.klasse wird das oft gemacht (zumindest bei meinem sohn - die malen eigentlich in fast allen fächern etwas aus)

aber so richtig kreatives freies malen ist wirklich kein muss

Danke dir ja selbst das übe ich immer mal wieder mit ihm, aber seine Motivation ist immer sofort dahin, wenn er merkt, dass er es nicht so hinbekommt

Zitat von puschel260991:

Zitat von shelyra:

Zitat von puschel260991:

Also wäre es nicht schlimm, wenn er nicht das malen kann, was sie von ihm sehen wollen ??
Der Rest stimmt ansonsten auch sprachlich hatten ja letzten März schon den ersten Test. Aber wie gesagt, vom Alter her und sprachlich hatte es da noch nicht gepasst.

also grundformen zeichnen/malen sollte er schon können (zb quadrat, kreis usw).
ausmalen könnte man auch etwas üben. gerade in der 1.klasse wird das oft gemacht (zumindest bei meinem sohn - die malen eigentlich in fast allen fächern etwas aus)

aber so richtig kreatives freies malen ist wirklich kein muss

Danke dir ja selbst das übe ich immer mal wieder mit ihm, aber seine Motivation ist immer sofort dahin, wenn er merkt, dass er es nicht so hinbekommt

die frustrationstoleranz muss er aber lernen. das wird ihm in der schule auch immer wieder begegnen
daher - nicht entmutigen lassen und es einfach immer mal wieder versuchen!

gibt es vielleicht irgendein thema was er gerne mag? da könnte man ja zb ausmalbilder suchen (bei meinem sohn zb zieht ninjago. da malt er dann auch mal bilder aus was er sonst nicht gerne macht).
genauso gibt es ja solche vorschulrätselbücher zu fast allen themen. da müssen sie zahlen verbinden, fehler suchen, mit dem stift in einem labyrinth den weg nachfahren usw - das schult ja auch die stifthaltung. und wenn es dann noch zum bevorzugten thema ist machen sie sowas sicher auch mehr.

Zitat von shelyra:

Zitat von puschel260991:

Zitat von shelyra:

Zitat von puschel260991:

Also wäre es nicht schlimm, wenn er nicht das malen kann, was sie von ihm sehen wollen ??
Der Rest stimmt ansonsten auch sprachlich hatten ja letzten März schon den ersten Test. Aber wie gesagt, vom Alter her und sprachlich hatte es da noch nicht gepasst.

also grundformen zeichnen/malen sollte er schon können (zb quadrat, kreis usw).
ausmalen könnte man auch etwas üben. gerade in der 1.klasse wird das oft gemacht (zumindest bei meinem sohn - die malen eigentlich in fast allen fächern etwas aus)

aber so richtig kreatives freies malen ist wirklich kein muss

Danke dir ja selbst das übe ich immer mal wieder mit ihm, aber seine Motivation ist immer sofort dahin, wenn er merkt, dass er es nicht so hinbekommt

die frustrationstoleranz muss er aber lernen. das wird ihm in der schule auch immer wieder begegnen
daher - nicht entmutigen lassen und es einfach immer mal wieder versuchen!

gibt es vielleicht irgendein thema was er gerne mag? da könnte man ja zb ausmalbilder suchen (bei meinem sohn zb zieht ninjago. da malt er dann auch mal bilder aus was er sonst nicht gerne macht).
genauso gibt es ja solche vorschulrätselbücher zu fast allen themen. da müssen sie zahlen verbinden, fehler suchen, mit dem stift in einem labyrinth den weg nachfahren usw - das schult ja auch die stifthaltung. und wenn es dann noch zum bevorzugten thema ist machen sie sowas sicher auch mehr.

Das ist eine richtig gute Idee da hab ich auch grad noch ne sehr gute Idee für Weihnachten Danke

Zitat von shelyra:

Zitat von Nickitierchen:

Zitat von puschel260991:

Huhu mein Großer kommt nächstes Jahr auch in die Schule, nachdem ich ihn dieses Jahr hab zurückstufen lassen Termin zum Test beim Gesundheitsamt hab ich im März. Mir graut es nur etwas davor. Sprachlich hat er gut aufgeholt. Was er aber nicht kann ist malen nicht weil er es an sich nicht kann, sondern weil er es zu wenig macht weil er es einfach nicht mag

Mein zweitklässler malt immer noch wie n 3jähriger was solls... er hat andere stärken

meine 5-jährige malt auch viel besser, sauberer und detailierter als mein 7-jähriger.

nicht jedes kind ist picasso.
hauptsache die stifthaltung stimmt! darauf kommt es an

Same here. Der 5jährige hat eine irre feinmotorik. Da kann sein bruder nur lernen. Dafür ist er n oller wuttroll

Wir hatten heute dir Schuleingangsuntersuchung. Ist alles bestens gelaufen und eine Einschulung wird ausdrücklich empfohlen

Zitat von Himbeere169:

Wir hatten heute dir Schuleingangsuntersuchung. Ist alles bestens gelaufen und eine Einschulung wird ausdrücklich empfohlen

prima Himbeere

Unsere Grundschule zieht noch vor Luisas Einschulung um
Hier in der Stadt sind alle Grundschulen voll. Unsere z.b. hat nur Platz für 10 Klassen aber ab Schuljahr 18/19 elf Klassen. Ein Container-Bau wurde abgelehnt. Also gibt's nun einen Ringtausch mit Sekundarschule und Förderschule. Die ziehen alle drei quasi im Kreis um. Also einerseits gut für uns, weil wir dann etwa nur 800m zur Schule haben und die Chance besteht, dass der Hort dort mit einzieht (welcher bisher nicht in der Grundschule sondern in einem Kindergarten 800m weiter war). Nachteilig finde ich das enorm große Gebäude. Wir hatten ja extra eine kleine süße Backsteinschule gewählt und nun ists ein riesen Klotz. Hoffe dass das nicht überfordert.
Isi war damals in einem riesen Kindergarten und das tat ihr nicht gut, sie war sehr in sich gekehrt und schlief ganz schnlecht, hatte Angst vor anderen Leuten und so. Dann wechselten wir umzugsbedingt in eine kleine 40-Kinder-Kita und sie blüte total auf, ist offen, aufgeschlossen, freundlich und seit dem ersten Tag dort schläft sie durch (mit 3 Jahren).
Ich habe bedenken, dass es nun wieder so werden könnte wie damals in der großen Kita. wobei sich jetzt eigentlich sehr gefestigt und offen ist. aber man weiß ja nie...

Zitat von Himbeere169:

Wir hatten heute dir Schuleingangsuntersuchung. Ist alles bestens gelaufen und eine Einschulung wird ausdrücklich empfohlen

Hier auch!

Zitat von JuWu:

Unsere Grundschule zieht noch vor Luisas Einschulung um
Hier in der Stadt sind alle Grundschulen voll. Unsere z.b. hat nur Platz für 10 Klassen aber ab Schuljahr 18/19 elf Klassen. Ein Container-Bau wurde abgelehnt. Also gibt's nun einen Ringtausch mit Sekundarschule und Förderschule. Die ziehen alle drei quasi im Kreis um. Also einerseits gut für uns, weil wir dann etwa nur 800m zur Schule haben und die Chance besteht, dass der Hort dort mit einzieht (welcher bisher nicht in der Grundschule sondern in einem Kindergarten 800m weiter war). Nachteilig finde ich das enorm große Gebäude. Wir hatten ja extra eine kleine süße Backsteinschule gewählt und nun ists ein riesen Klotz. Hoffe dass das nicht überfordert.
Isi war damals in einem riesen Kindergarten und das tat ihr nicht gut, sie war sehr in sich gekehrt und schlief ganz schnlecht, hatte Angst vor anderen Leuten und so. Dann wechselten wir umzugsbedingt in eine kleine 40-Kinder-Kita und sie blüte total auf, ist offen, aufgeschlossen, freundlich und seit dem ersten Tag dort schläft sie durch (mit 3 Jahren).
Ich habe bedenken, dass es nun wieder so werden könnte wie damals in der großen Kita. wobei sich jetzt eigentlich sehr gefestigt und offen ist. aber man weiß ja nie...

Ich fühle mit dir!

Meiner war auch in einem Kindergarten, der sehr groß ist und nicht nur Leitung und Erzieher waren dort überfordert, sondern auch die Kinder.

Unsere Grundschule ist auch riesig! 3 Komplexe, plus Sporthalle. Allerdings Förderschule mit drinnen und ein Abteil Mensa.

Dennoch sehe ich mein Kind dort auch hilflos bzw orientierungslos umher laufen... Allerdings sind dort die 4. Klässler die Paten und begleiten die Kinder in die Pause, irgendwo hin und wieder in die Klassen. Ich hoffe, das Konzept klappt

Zitat von JuWu:

Unsere Grundschule zieht noch vor Luisas Einschulung um
Hier in der Stadt sind alle Grundschulen voll. Unsere z.b. hat nur Platz für 10 Klassen aber ab Schuljahr 18/19 elf Klassen. Ein Container-Bau wurde abgelehnt. Also gibt's nun einen Ringtausch mit Sekundarschule und Förderschule. Die ziehen alle drei quasi im Kreis um. Also einerseits gut für uns, weil wir dann etwa nur 800m zur Schule haben und die Chance besteht, dass der Hort dort mit einzieht (welcher bisher nicht in der Grundschule sondern in einem Kindergarten 800m weiter war). Nachteilig finde ich das enorm große Gebäude. Wir hatten ja extra eine kleine süße Backsteinschule gewählt und nun ists ein riesen Klotz. Hoffe dass das nicht überfordert.
Isi war damals in einem riesen Kindergarten und das tat ihr nicht gut, sie war sehr in sich gekehrt und schlief ganz schnlecht, hatte Angst vor anderen Leuten und so. Dann wechselten wir umzugsbedingt in eine kleine 40-Kinder-Kita und sie blüte total auf, ist offen, aufgeschlossen, freundlich und seit dem ersten Tag dort schläft sie durch (mit 3 Jahren).
Ich habe bedenken, dass es nun wieder so werden könnte wie damals in der großen Kita. wobei sich jetzt eigentlich sehr gefestigt und offen ist. aber man weiß ja nie...

Ich glaub nach kurzer eingewöhnung wird sie sich drangewöhnen. Mein großer ist super sensibel. Hat 5 monate vor einschulung angefangen bei uns zu schlafen und so....und nach 2 schule monaten war alles gut. Schule macht die kids so groß