Mütter- und Schwangerenforum

Wie lesen beibringen? Bin verzweifelt

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18.01.2018 13:21
Zitat von Christen:

Zitat von mellemaus2010:

Zitat von Christen:

Zitat von Adara:

Bei soviel Druck könnte ich gar nichts lernen.
Wir reden hier von der 1. Klasse. Das Kind steht nicht kurz davor, das Abi zu versemmeln.

Ich finde das ganz schrecklich, was da für ein Druck und Theater gemacht wird. Soll sich das dann quer durch die Schulzeit ziehen?
Na dann viel Spaß.



Ich habe nie gesagt, dass sich der druck dann durch die ganze Schulzeit zieht. Nur was man jetzt nicht lernt, lernt man nie.
so ein Quatsch!Das einzige,was dein Kind so lernt,ist,dass Schule ätzend ist


nilou
14020 Beiträge
18.01.2018 13:52
Zitat von Elsilein:

Zitat von nilou:

Das benutzt meine Cousine (Lehrerin):

Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept: Vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule. Verhindert und therapiert Legasthenie

https://www.amazon.de/dp/364225585X/_encoding=UTF8 ?coliid=I3J17OCRPHLXQZ&colid=1W1ALY6XNOS8G& ;psc=0

Dem Sohn meiner Freundin hat Tiptoi Buchstaben geholfen.

Ansonsten Druck rausnehmen und deine Ängste runterschrauben. Nicht stur lesen sondern spielerisch damit der Spaß und die Neugierde wieder kommt.

Du musst einfach schaun was dein Kind für ein Typ ist und auch versuchen mehrere Sinne einzubeziehen. Und das ah und oh ist Spaß und Neugierde. Und wenn man mal keine Lust hat auch ok.

Das sind super Übungen zur Förderung der Phonem-Graphem-Korrespondenz, also um die einzelnen Buchstaben kennen zu lernen.
Das kann das Kind aber schon
Trotzdem, schaden wird es sicher nicht


Das weiß ich. Es ging mir aber auch darum den Spaß und Neugierde des Kindes an Buchstaben und lesen (wieder) zu wecken. Wenn etwas keinen Spaß macht ist egal was man macht schon mal schwerer als wenn derjenige Bock darauf hat.
18.01.2018 14:38
Zitat von nilou:

Zitat von Elsilein:

Zitat von nilou:

Das benutzt meine Cousine (Lehrerin):

Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept: Vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule. Verhindert und therapiert Legasthenie

https://www.amazon.de/dp/364225585X/_encoding=UTF8 ?coliid=I3J17OCRPHLXQZ&colid=1W1ALY6XNOS8G& ;psc=0

Dem Sohn meiner Freundin hat Tiptoi Buchstaben geholfen.

Ansonsten Druck rausnehmen und deine Ängste runterschrauben. Nicht stur lesen sondern spielerisch damit der Spaß und die Neugierde wieder kommt.

Du musst einfach schaun was dein Kind für ein Typ ist und auch versuchen mehrere Sinne einzubeziehen. Und das ah und oh ist Spaß und Neugierde. Und wenn man mal keine Lust hat auch ok.

Das sind super Übungen zur Förderung der Phonem-Graphem-Korrespondenz, also um die einzelnen Buchstaben kennen zu lernen.
Das kann das Kind aber schon
Trotzdem, schaden wird es sicher nicht


Das weiß ich. Es ging mir aber auch darum den Spaß und Neugierde des Kindes an Buchstaben und lesen (wieder) zu wecken. Wenn etwas keinen Spaß macht ist egal was man macht schon mal schwerer als wenn derjenige Bock darauf hat.

Ups sorry, ich glaube ich habe den falschen Beitrag zitiert. Das o.g. Übungsprogramm kenne ich gar nicht. Oder hast du deinen Beitrag im Zitat gekürzt? Ich bin gerade verwirrt
18.01.2018 14:46
Zitat von Elsilein:

Zitat von nilou:

Das benutzt meine Cousine (Lehrerin):

Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept: Vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule. Verhindert und therapiert Legasthenie

https://www.amazon.de/dp/364225585X/_encoding=UTF8 ?coliid=I3J17OCRPHLXQZ&colid=1W1ALY6XNOS8G& ;psc=0

Dem Sohn meiner Freundin hat Tiptoi Buchstaben geholfen.

Ansonsten Druck rausnehmen und deine Ängste runterschrauben. Nicht stur lesen sondern spielerisch damit der Spaß und die Neugierde wieder kommt.

Z.B Buchstaben aus Knete oder Teig ausstechen. Russisch Brot und damit Worte legen. Buchstabensuppe. Einfache Worte auf A4 in Druckbuchstaben schreiben und dann mit bunten Papierschnitzeln nachkleben. Mal in die Kinderbibliothek gehen. Memory mit Buchstaben.

Wir beschäftigen uns zB aktuell mit Zahlen. Dafür hat sie einen Tagesabreisskalender den sie jeden Tag abreißt. So lernt sie den Zahlenraum bis 30 auch sehen. Zählen kann sie schon bis 10 flüssig, bis 20 mit Fehlern. Durch sehen + hören ist es einfacher. Von Hama bekommt sie jetzt auch Platten wo man Zahlen und Buchstaben legen kann. Fühlen dazu macht es noch besser.

Du musst einfach schaun was dein Kind für ein Typ ist und auch versuchen mehrere Sinne einzubeziehen. Und das ah und oh ist Spaß und Neugierde. Und wenn man mal keine Lust hat auch ok.

Das sind super Übungen zur Förderung der Phonem-Graphem-Korrespondenz, also um die einzelnen Buchstaben kennen zu lernen.
Das kann das Kind aber schon
Trotzdem, schaden wird es sicher nicht

Doch, hier: Auf diese Ideen bezog sich meine Anmerkung. Das sind großartige Übungen, um die Buchstabenkenntnis auszubauen oder zu festigen. Ob es das Kind in seiner Lesefertigkeit weiterbringt, ist fraglich. Aber natürlich macht es im besten Fall Spaß und bietet Erfolgserlebnisse. Das ist gut!

Liebe TS, bevor du nun mit zehn verschiedenen Förderprogrammen, Vor- oder Mitlesebüchern um die Ecke kommst - lass es doch einfach mal ganz sein und beobachte, wie dein Kind sich entwickelt. Ich finde nämlich, dass dein Kind im Moment noch überhaupt keine Förderung braucht. Manchmal ist weniger mehr
MIU28
1527 Beiträge
18.01.2018 21:12
Zitat von mellemaus2010:

Zitat von Christen:

Zitat von Adara:

Bei soviel Druck könnte ich gar nichts lernen.
Wir reden hier von der 1. Klasse. Das Kind steht nicht kurz davor, das Abi zu versemmeln.

Ich finde das ganz schrecklich, was da für ein Druck und Theater gemacht wird. Soll sich das dann quer durch die Schulzeit ziehen?
Na dann viel Spaß.



Ich habe nie gesagt, dass sich der druck dann durch die ganze Schulzeit zieht. Nur was man jetzt nicht lernt, lernt man nie.

Was man jetzt nicht lernt , lernt man nie?
Zum Glück lernen wir unser Leben lang! Ob ein Kind 2/3/4/Monate später lesen lernt als ein anderes ist ja wohl sowas von humpe. Ich find den Druck auch wirklich ganz furchtbar und mir grauts schon davor , wenn mein Kleiner mal in die Schule geht. Ich hoffe er bekommt die Chance in seinem Tempo zu lernen.

Interessant finde ich , was zum Thema "Lernen" Andre Stern sagt ( einfach mal googeln)
Ich find im Bezug auf Schule eher tausend Fehler im System als bei Kinder , die angeblich nicht mitkommen!
MIU28
1527 Beiträge
18.01.2018 21:14
Zitat von Elsilein:

Zitat von Elsilein:

Zitat von nilou:

Das benutzt meine Cousine (Lehrerin):

Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept: Vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule. Verhindert und therapiert Legasthenie

https://www.amazon.de/dp/364225585X/_encoding=UTF8 ?coliid=I3J17OCRPHLXQZ&colid=1W1ALY6XNOS8G& ;psc=0

Dem Sohn meiner Freundin hat Tiptoi Buchstaben geholfen.

Ansonsten Druck rausnehmen und deine Ängste runterschrauben. Nicht stur lesen sondern spielerisch damit der Spaß und die Neugierde wieder kommt.

Z.B Buchstaben aus Knete oder Teig ausstechen. Russisch Brot und damit Worte legen. Buchstabensuppe. Einfache Worte auf A4 in Druckbuchstaben schreiben und dann mit bunten Papierschnitzeln nachkleben. Mal in die Kinderbibliothek gehen. Memory mit Buchstaben.

Wir beschäftigen uns zB aktuell mit Zahlen. Dafür hat sie einen Tagesabreisskalender den sie jeden Tag abreißt. So lernt sie den Zahlenraum bis 30 auch sehen. Zählen kann sie schon bis 10 flüssig, bis 20 mit Fehlern. Durch sehen + hören ist es einfacher. Von Hama bekommt sie jetzt auch Platten wo man Zahlen und Buchstaben legen kann. Fühlen dazu macht es noch besser.

Du musst einfach schaun was dein Kind für ein Typ ist und auch versuchen mehrere Sinne einzubeziehen. Und das ah und oh ist Spaß und Neugierde. Und wenn man mal keine Lust hat auch ok.

Das sind super Übungen zur Förderung der Phonem-Graphem-Korrespondenz, also um die einzelnen Buchstaben kennen zu lernen.
Das kann das Kind aber schon
Trotzdem, schaden wird es sicher nicht

Doch, hier: Auf diese Ideen bezog sich meine Anmerkung. Das sind großartige Übungen, um die Buchstabenkenntnis auszubauen oder zu festigen. Ob es das Kind in seiner Lesefertigkeit weiterbringt, ist fraglich. Aber natürlich macht es im besten Fall Spaß und bietet Erfolgserlebnisse. Das ist gut!

Liebe TS, bevor du nun mit zehn verschiedenen Förderprogrammen, Vor- oder Mitlesebüchern um die Ecke kommst - lass es doch einfach mal ganz sein und beobachte, wie dein Kind sich entwickelt. Ich finde nämlich, dass dein Kind im Moment noch überhaupt keine Förderung braucht. Manchmal ist weniger mehr

bambina_1990
16691 Beiträge
20.01.2018 07:22
Zitat von mellemaus2010:

Zitat von Christen:

Zitat von Adara:

Bei soviel Druck könnte ich gar nichts lernen.
Wir reden hier von der 1. Klasse. Das Kind steht nicht kurz davor, das Abi zu versemmeln.

Ich finde das ganz schrecklich, was da für ein Druck und Theater gemacht wird. Soll sich das dann quer durch die Schulzeit ziehen?
Na dann viel Spaß.



Ich habe nie gesagt, dass sich der druck dann durch die ganze Schulzeit zieht. Nur was man jetzt nicht lernt, lernt man nie.
hab jetzt mal alles gelesen aber mal ehrlich ....Was man jetzt nicht lernt, lernt man nie ? Größeren Schwachsinn hab ich selten gehört.....überlege mal ,sie ist in der 1. !!! Klasse und du tust so als würde sie niemals lesen lernen meine große ist auch in der 1. Klasse und beim lesen haperts auch aber so einen Druck würde ich ihr nie machen ,vorallen weil unsere Lehrerin da auch noch kein Problem sieht
Mathelenlu
49368 Beiträge
20.01.2018 11:15
Ich möchte nur mal anmerken, dass Förderung (ohne Druck und mit Spaß, und da gibt es tausend Möglichkeiten dazu) niemals verkehrt ist.
20.01.2018 19:39
Zitat von Mathelenlu:

Ich möchte nur mal anmerken, dass Förderung (ohne Druck und mit Spaß, und da gibt es tausend Möglichkeiten dazu) niemals verkehrt ist.

Richtig. Gerade klingt es aber mehr nach “Mein Kind muss das jetzt lernen, sonst lernt es das nie !“
Mathelenlu
49368 Beiträge
20.01.2018 19:44
Zitat von Elsilein:

Zitat von Mathelenlu:

Ich möchte nur mal anmerken, dass Förderung (ohne Druck und mit Spaß, und da gibt es tausend Möglichkeiten dazu) niemals verkehrt ist.

Richtig. Gerade klingt es aber mehr nach “Mein Kind muss das jetzt lernen, sonst lernt es das nie !“


Ja, das ist unnötig und kontraproduktiv. Aber so hatte ich zumindest die TS jetzt nicht verstanden.
Sonce
7123 Beiträge
21.01.2018 23:51
..... Meine Tochter wurde auch August eingeschult und kann nicht lesen. Sollten sie es jetzt schon können? Bin grad ziemlich irritiert....
Jessy1008
352 Beiträge
22.01.2018 11:41
Ich glaube das kommt auch wieder stark auf die Schule und dann noch Lehrerin an.

Unsere mittlere wurde auch im August eingeschult und liest schon recht viel. Sie lernen hier mit der Silbenmethode und haben da auch die Fibel dazu ( ABC der Tiere).

Sie ist auch sehr ehrgeizig, manchmal schon zu viel, und will alles so können wie ihre große Schwester ( 3 Klasse) . Sie möchte auch oft jeden Tag etwas lesen. Zeitweise gab es von der Lehrerin auch schon so ein Lesehaus, wo sie dann jeden Tag 5-10 Minuten lesen sollten.
anjelna
647 Beiträge
22.01.2018 13:38
mellemaus2010
2095 Beiträge
22.01.2018 20:16
Zitat von anjelna:

http://srv.deutschlandradio.de/themes/dradio/scrip t/aod/index.html?audioMode=2&audioID=4&sta te=

Ein super Bericht, vielleicht würe euch das auch helfen?


Bei mir zeigt es keinen an
mellemaus2010
2095 Beiträge
22.01.2018 20:23
Zitat von Mathelenlu:

Zitat von Elsilein:

Zitat von Mathelenlu:

Ich möchte nur mal anmerken, dass Förderung (ohne Druck und mit Spaß, und da gibt es tausend Möglichkeiten dazu) niemals verkehrt ist.

Richtig. Gerade klingt es aber mehr nach “Mein Kind muss das jetzt lernen, sonst lernt es das nie !“


Ja, das ist unnötig und kontraproduktiv. Aber so hatte ich zumindest die TS jetzt nicht verstanden.


Danke

Habe mich da unglücklich ausgedrückt. Ich wollte damit sagen, dass ich angst habe, wenn sie es jetzt nicht lernt, es vielleicht nie richtig lernen wird, weil sie bis zum halbjahr lesen können müssen. Einfach dann nicht mehr drauf eingegangen wird.

Sie müssen allgemein schon viel können. Was ich alles zu viel finde, sie rechnen plus minus bis 20. Haben schon Zehner und einer, rechnen mit Geld, ....
Dann kommt ja noch soviel deutsch hinzu. Kommen mit so vielen test nach hause, ... Wo man einfach angst hat und der druck auch bei mir halt da ist.
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