Mütter- und Schwangerenforum

Die Sache mit dem Ernst des Lebens-2019er Edition

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Bommelmütze
6938 Beiträge
05.11.2019 10:27
Zitat von Elsilein:

Zitat von Bommelmütze:

Der Schulbub kam heute von der Schule heim gehüpft und meinte im Treppenhaus schon zu mir, oh Mama heute war ein nicht so guter Tag. Ich habe mir gleich Gott weiß was wieder ausgemalt. Und dann fing er an:
Mama heute hat die Frau Lehrerin so Dienste verteilt und ich wollte eigentlich keinen machen aber Mama ich musste einen machen und jetzt bin ich Putzdienst. Da musste ich 3x nachfragen ja Mama da muss ich kehren, wenn’s dreckig ist und so. Sagt das kleine Kerlchen das jedesmal einen Aufstand probt wenn es Zimmer aufräumen soll.
Aber ich wusste nicht dass die Lehrerin so viel Humor hat ihn zum Putzdienst zu verdonnern

Haben Sie bei uns in der Klasse auch. Tafel Dienst, Kehrdienst, Mülldienst... Und ich finde das super! Müssen ja alle Kinder lernen, nicht nur die, die gerne Zimmer aufräumen.


Ja ich finde das auch gut dass er da rangezogen wird. Aber ihr hättet ihn erleben müssen, so voll entsetzt und nach dem Motto: Mama wie kann die nur. Grad dass er nicht gesagt hat ich soll hingehen und ihr sagen dass er nix machen muss

Es ist ja nicht so dass er zu Hause nicht mit ran muss
Jaspina1
2323 Beiträge
06.11.2019 10:04
Hallo mal wieder!

Wie geht es euren Kindern inzwischen in der Schule?
Seit den Herbstferien ist es hier etwas besser. Es wurde sich noch nicht geweigert zur Schule zu gehen und seitdem ich ihn mal sekündlich für seine Hausaufgaben-Bemühungen gelobt habe, gehen die Hausaufgaben deutlich schneller von statten und mit viiiiiiel weniger Protest! Ich bin sehr erleichtert und hoffe es hält ein wenig. Das Schreiben fällt ihm auch offenkundig leichter, vielleicht spornt ihn das zusätzlich an. Und er meinte letztens stolz, dass er schon ganz gut lesen könne (so 5-10 Buchstaben)!
Trotzdem habe ich noch Horror vorm Elterngespräch, weil er offensichtlich überhaupt keine Lust hat dem Lehrer zuzuhören, ihn gerne unterbricht, dann aber die Aufgabe nicht zwingend richtig macht oder sogar gar nicht. ?
Bommelmütze
6938 Beiträge
06.11.2019 10:46
Hier läuft es nach dem kurzen down wieder gut. Gestern hat er schon die Hausaufgaben von heute gemacht, weil dann hat er nicht so viel zu tun heute was auch immer er zu tun hat
Schreiben klappt Mittel, das muss er üben, macht er auch und dann wird das schon. Er möchte immer so gerne lesen, aber mit den paar Buchstaben wo er kann gibts halt nicht viel wo er lesen kann, da tut er mir dann schon ein bisschen leid. Aber bald muss er lesen und dann schauen wir mal wie die Begeisterung anhält
06.11.2019 10:49
Ich hatte gestern ein Gespräch mit der Lehrerin und bin fast geplatzt vor Stolz.
An seinem Arbeitstempo muss man noch arbeiten aber das ist seinem Perfektionismus geschuldet. Seine Buchstaben und zahlen sind super und man merkt ihm an wie sehr er es perfekt haben will. Gerade Jungs schludern wohl gern mal und er scheint da eher die Ausnahme zu sein.
Er ist unglaublich sozial und höflich und einfach ein richtiger Sonnenschein in der Klasse. Ich bin total begeistert.
MissDiamond
1390 Beiträge
06.11.2019 11:53
Bei uns läuft's auch super, sie geht weiterhin sehr gerne zur Schule, macht fleißig Hausaufgaben ohne gezicke oder gemecker. Das schreiben klappt auch ganz gut, manchmal schreibt sie noch spiegelverkehrt, aber das wird auch noch
06.11.2019 13:46
Hier läuft es auch ganz prima. Zum Glück gibt es in keinem Bereich Probleme und Rechnen klappt ähnlich gut wie Lesen und Schreiben.
Die Hausaufgaben gehen nach wie vor zäh vonstatten, aber er ist sehr gründlich, ehrgeizig und korrekt. Und vor allem ist er motiviert und es macht ihm Spaß. Das ist ja schon mal die Hauptsache!
Vielleicht dauern die Hausaufgaben auch deshalb so lange, weil er alles so besonders gründlich und umfangreich machen möchte. Beim freien Schreiben im Arbeitsheft z. B. schreibt er ganz tolle kleine Geschichten und klebt dabei sogar immer noch eine Seite mit Tesa dran, weil der Platz nicht reicht. Buchstaben kennt er eigentlich fast alle; auch die, die sie noch nicht hatten.
Im Diktat hatte er jetzt zwei Fehler, da ist quasi fast eine Welt für ihn zusammen gestürzt Im Zahlendiktat/Mathe"test" dagegen war er mit einem Fehler ganz zufrieden.
Mathe geht generell ein bisschen zügiger als Lesen und Schreiben, aber das liegt wohl daran, dass die Aufgabenstellung da klarer abgegrenzt werden kann.
06.11.2019 15:03
Heute läuft es besonders zäh mit den Hausaufgaben... Statt zwei oder drei Sätzen in dem kleinen vorgegebenen Kästchen möchte er heute "mal zwei Blätter statt nur einem ankleben". Ich möchte ihn in seinem Vorhaben nicht bremsen, aber andererseits sitzt er dann da und es kommt nix dabei rum
06.11.2019 17:25
Nee, ich darf auch nicht meckern. Bei der Fee läuft es super Sie musste noch nix nacharbeiten, ist voll dabei und Gott sei Dank nicht mehr im Kiga!
Jaspina1
2323 Beiträge
11.11.2019 02:04
Zitat von Elsilein:

Hier läuft es auch ganz prima. Zum Glück gibt es in keinem Bereich Probleme und Rechnen klappt ähnlich gut wie Lesen und Schreiben.
Die Hausaufgaben gehen nach wie vor zäh vonstatten, aber er ist sehr gründlich, ehrgeizig und korrekt. Und vor allem ist er motiviert und es macht ihm Spaß. Das ist ja schon mal die Hauptsache!
Vielleicht dauern die Hausaufgaben auch deshalb so lange, weil er alles so besonders gründlich und umfangreich machen möchte. Beim freien Schreiben im Arbeitsheft z. B. schreibt er ganz tolle kleine Geschichten und klebt dabei sogar immer noch eine Seite mit Tesa dran, weil der Platz nicht reicht. Buchstaben kennt er eigentlich fast alle; auch die, die sie noch nicht hatten.
Im Diktat hatte er jetzt zwei Fehler, da ist quasi fast eine Welt für ihn zusammen gestürzt Im Zahlendiktat/Mathe"test" dagegen war er mit einem Fehler ganz zufrieden.
Mathe geht generell ein bisschen zügiger als Lesen und Schreiben, aber das liegt wohl daran, dass die Aufgabenstellung da klarer abgegrenzt werden kann.

Jetzt bin ich ganz schön baff! Ihr habt im ersten Drittel der ersten Klasse schon Diktate? Und da werden Fehler markiert? Und sie schreiben Geschichten? Krass! Also wir lernen hier gerade mal den 7. Buchstaben oder so...weit entfernt von Diktaten und Geschichten!
Bommelmütze
6938 Beiträge
11.11.2019 06:34
Zitat von Jaspina1:

Zitat von Elsilein:

Hier läuft es auch ganz prima. Zum Glück gibt es in keinem Bereich Probleme und Rechnen klappt ähnlich gut wie Lesen und Schreiben.
Die Hausaufgaben gehen nach wie vor zäh vonstatten, aber er ist sehr gründlich, ehrgeizig und korrekt. Und vor allem ist er motiviert und es macht ihm Spaß. Das ist ja schon mal die Hauptsache!
Vielleicht dauern die Hausaufgaben auch deshalb so lange, weil er alles so besonders gründlich und umfangreich machen möchte. Beim freien Schreiben im Arbeitsheft z. B. schreibt er ganz tolle kleine Geschichten und klebt dabei sogar immer noch eine Seite mit Tesa dran, weil der Platz nicht reicht. Buchstaben kennt er eigentlich fast alle; auch die, die sie noch nicht hatten.
Im Diktat hatte er jetzt zwei Fehler, da ist quasi fast eine Welt für ihn zusammen gestürzt Im Zahlendiktat/Mathe"test" dagegen war er mit einem Fehler ganz zufrieden.
Mathe geht generell ein bisschen zügiger als Lesen und Schreiben, aber das liegt wohl daran, dass die Aufgabenstellung da klarer abgegrenzt werden kann.

Jetzt bin ich ganz schön baff! Ihr habt im ersten Drittel der ersten Klasse schon Diktate? Und da werden Fehler markiert? Und sie schreiben Geschichten? Krass! Also wir lernen hier gerade mal den 7. Buchstaben oder so...weit entfernt von Diktaten und Geschichten!


Wir sind da auch noch km weit weg. Bei uns werden Fehler markiert in Proben , Heften und Arbeitsblättern aber nicht bewertet. Diktate werden bei uns an der Schule nicht geschrieben, wenn ich das richtig verstanden habe am Elternabend der großen.
NochOhne32
17883 Beiträge
11.11.2019 12:43
Zitat von Bommelmütze:

Zitat von Jaspina1:

Zitat von Elsilein:

Hier läuft es auch ganz prima. Zum Glück gibt es in keinem Bereich Probleme und Rechnen klappt ähnlich gut wie Lesen und Schreiben.
Die Hausaufgaben gehen nach wie vor zäh vonstatten, aber er ist sehr gründlich, ehrgeizig und korrekt. Und vor allem ist er motiviert und es macht ihm Spaß. Das ist ja schon mal die Hauptsache!
Vielleicht dauern die Hausaufgaben auch deshalb so lange, weil er alles so besonders gründlich und umfangreich machen möchte. Beim freien Schreiben im Arbeitsheft z. B. schreibt er ganz tolle kleine Geschichten und klebt dabei sogar immer noch eine Seite mit Tesa dran, weil der Platz nicht reicht. Buchstaben kennt er eigentlich fast alle; auch die, die sie noch nicht hatten.
Im Diktat hatte er jetzt zwei Fehler, da ist quasi fast eine Welt für ihn zusammen gestürzt Im Zahlendiktat/Mathe"test" dagegen war er mit einem Fehler ganz zufrieden.
Mathe geht generell ein bisschen zügiger als Lesen und Schreiben, aber das liegt wohl daran, dass die Aufgabenstellung da klarer abgegrenzt werden kann.

Jetzt bin ich ganz schön baff! Ihr habt im ersten Drittel der ersten Klasse schon Diktate? Und da werden Fehler markiert? Und sie schreiben Geschichten? Krass! Also wir lernen hier gerade mal den 7. Buchstaben oder so...weit entfernt von Diktaten und Geschichten!


Wir sind da auch noch km weit weg. Bei uns werden Fehler markiert in Proben , Heften und Arbeitsblättern aber nicht bewertet. Diktate werden bei uns an der Schule nicht geschrieben, wenn ich das richtig verstanden habe am Elternabend der großen.


Wow, wir schreiben zwar daheim auch schon Wort-Diktate, aber in der Schule wird immer noch alles vorgeschrieben und dann schreiben die Kids das eben so oft, bis die Zeile voll ist.

Unsere haben jetzt auch noch nicht so viele Laute (Buchstaben) gelernt.

A, I, O, M, P, T, N können sie schreiben und Wörter daraus lesen

und zusätzlich können sie

ruft, und, ist, sind lesen
TiniBini
9970 Beiträge
11.11.2019 13:42
Bei uns gibt es auch Wortdiktate. Und es wurde ein Ordner angelegt mit Wörtern des Grundwortschatz die im besten Fall jeden Tag gelernt /geschrieben werden sollen.
Hier wurde schon recht viele Buchstaben gelernt, ich glaube A, M, N, T, S, E, I, O, D, L, U und die Endung "en"
Gelesen wird in der Lese Lola.
Mathe witd im Zahlenraum 1 bis 12 addiert.
11.11.2019 14:49
Zitat von NochOhne32:

Zitat von Bommelmütze:

Zitat von Jaspina1:

Zitat von Elsilein:

Hier läuft es auch ganz prima. Zum Glück gibt es in keinem Bereich Probleme und Rechnen klappt ähnlich gut wie Lesen und Schreiben.
Die Hausaufgaben gehen nach wie vor zäh vonstatten, aber er ist sehr gründlich, ehrgeizig und korrekt. Und vor allem ist er motiviert und es macht ihm Spaß. Das ist ja schon mal die Hauptsache!
Vielleicht dauern die Hausaufgaben auch deshalb so lange, weil er alles so besonders gründlich und umfangreich machen möchte. Beim freien Schreiben im Arbeitsheft z. B. schreibt er ganz tolle kleine Geschichten und klebt dabei sogar immer noch eine Seite mit Tesa dran, weil der Platz nicht reicht. Buchstaben kennt er eigentlich fast alle; auch die, die sie noch nicht hatten.
Im Diktat hatte er jetzt zwei Fehler, da ist quasi fast eine Welt für ihn zusammen gestürzt Im Zahlendiktat/Mathe"test" dagegen war er mit einem Fehler ganz zufrieden.
Mathe geht generell ein bisschen zügiger als Lesen und Schreiben, aber das liegt wohl daran, dass die Aufgabenstellung da klarer abgegrenzt werden kann.

Jetzt bin ich ganz schön baff! Ihr habt im ersten Drittel der ersten Klasse schon Diktate? Und da werden Fehler markiert? Und sie schreiben Geschichten? Krass! Also wir lernen hier gerade mal den 7. Buchstaben oder so...weit entfernt von Diktaten und Geschichten!


Wir sind da auch noch km weit weg. Bei uns werden Fehler markiert in Proben , Heften und Arbeitsblättern aber nicht bewertet. Diktate werden bei uns an der Schule nicht geschrieben, wenn ich das richtig verstanden habe am Elternabend der großen.


Wow, wir schreiben zwar daheim auch schon Wort-Diktate, aber in der Schule wird immer noch alles vorgeschrieben und dann schreiben die Kids das eben so oft, bis die Zeile voll ist.

Unsere haben jetzt auch noch nicht so viele Laute (Buchstaben) gelernt.

A, I, O, M, P, T, N können sie schreiben und Wörter daraus lesen

und zusätzlich können sie

ruft, und, ist, sind lesen

Bei uns haben sie mittlerweile 12 Buchstaben gelernt und jede Woche kommt ein neuer dazu. Sie lernen viel durch Abschreiben, also auch die richtige Rechtschreibung mit Reihen voll schreiben und so, aber auch viel freies Schreiben mit Anlauttabelle. Bei diesen Übungen sind Rechtschreibfehler "erlaubt". Dadurch sind viele Buchstaben schon bekannt, bevor sie offiziell eingeführt werden.
In den Diktaten werden die bisher gelernten Buchstaben abgefragt sowie vorher gelernte Wörter und Sätze geschrieben. Schon ein straffes Programm, aber laut des Klassenlehrers ist es eine leistungsstarke Klasse und die Kinder kommen ganz gut mit. Die Diktate werden ja auch nicht im klassischen Sinne "bewertet". Wird halt kontrolliert und die Fehleranzahl darunter geschrieben, das wars.
In Mathe machen sie Zahlendiktate, um zu überprüfen, wie es mit dem Ziffernverständnis klappt. Da haben die Kinder wohl noch eher Probleme, sagt der Lehrer.
Jaspina1
2323 Beiträge
13.11.2019 11:46
Vielleicht machen sie es ja auch und mein Kind erzählt es mir einfach nicht!
Nee im Ernst, man bekommt ja kaum was mit... Also wenn das Kind nichts erzählt...
Mein Sohn erzählt mal, wenn sie etwas Besonderes gemacht haben, wie Blätter pressen oder so, aber praktisch nichts über "normalen" Unterricht. Welche Buchstaben er kann, weiß ich nur durch die Hausaufgaben.
Wie erfahrt ihr etwas von der Schule? Werdet ihr regelmäßig informiert, was gemacht wurde?
13.11.2019 12:23
Wir bekommen im 2-Wochen Rhythmus die Arbeitsblätter mit und müssen sie unterschreiben. Dazwischen weiß ich nicht viel.
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