Zitat von Lealein:

Hallöchen,
weiterführende Schule ist noch kein Thema, da wir nächstes Jahr in die Schweiz ziehen und dort geht die Grundschule bis zur 6. Klasse. Hier wäre er zumindest vom Zeugnis her ein Realschulkandidat.

Bei uns gibt es auch Neues. Ab morgen früh bekommt er Medikenet retard. Für die ersten 2 Wochen 10 mg. Als die Psychiaterin uns gestern das Rezept überreichte, überkam mich eine Mischung aus Sorge und Euphorie. Ich hoffe so sehr, dass es Fynn hilft und wir nicht mit Nebenwirkungen zu kämpfen haben.

Gelernt wird hier nichts, außer Präsentation vortragen. Von Tests erfahre ich immer erst, wenn ich den Test mit Benotung im Ranzen finde.
Ich glaube, er vergisst es schlichtweg und wirkt jedes mal auch total überrascht, wenn ich einen Test raus Fische

schreiben bei euch die Kinder das nicht ins Hausaufgabenheft, wann ein Test ansteht ?

Zitat von Yogi_Baer:

Zitat von Lealein:

Hallöchen,
weiterführende Schule ist noch kein Thema, da wir nächstes Jahr in die Schweiz ziehen und dort geht die Grundschule bis zur 6. Klasse. Hier wäre er zumindest vom Zeugnis her ein Realschulkandidat.

Bei uns gibt es auch Neues. Ab morgen früh bekommt er Medikenet retard. Für die ersten 2 Wochen 10 mg. Als die Psychiaterin uns gestern das Rezept überreichte, überkam mich eine Mischung aus Sorge und Euphorie. Ich hoffe so sehr, dass es Fynn hilft und wir nicht mit Nebenwirkungen zu kämpfen haben.

Gelernt wird hier nichts, außer Präsentation vortragen. Von Tests erfahre ich immer erst, wenn ich den Test mit Benotung im Ranzen finde.
Ich glaube, er vergisst es schlichtweg und wirkt jedes mal auch total überrascht, wenn ich einen Test raus Fische

schreiben bei euch die Kinder das nicht ins Hausaufgabenheft, wann ein Test ansteht ?

Kam bisher nur 2x vor.

Zitat von Indira:

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von Indira:

Unser Sohn geht ab Herbst auf die Realschule. Es ist eine Halbtagsschule mit Unterricht bis 13 Uhr

Er nimmt morgens 40 mg Medikinet retard. Wenn er 13 Uhr aus hat wirkt das noch. Im Moment hat er bis 15:00 Uhr Schule.

Er hatte eine gymnasial Empfehlung. Er steht in Mathe und Deutsch auf etwa 2,2 / 2,3

Uns war die Realschule erstmal lieber. Ihm fehlt so der gewisse Ehrgeiz. Seine Noten hat er obwohl er nix lernt!
Außerdem hat er auch Probleme mit dem Sozialverhalten. Da wird auf der Realschule auch mehr Verständnis gezeigt habe ich das Gefühl... Mal sehen

Inwiefern ?
Das hat meiner nämlich auch

Überhaupt „nervt“ er mich momentan mit seinem „Gehabe“.....

Im Prinzip ist es eine Störung der Impulskontrolle. Dh er fällt anderen ständig ins Wort. Will immer von sich erzählen, andere Gespräche interessieren ihn weniger.

Er wirkt da auch oft egoistisch... Er will immer der Erste sein, zb. Beim Sport beim Mittagessen in der Schule,...
Fühlt sich sonst schnell ungerecht behandelt

Und er ist total darauf aus, dass sich jeder an die Regeln hält. Da ermahnt er oft auch seine Mitschüler, das nervt die natürlich...

So das sind die Hauptprobleme

So ist meiner auch!
Allerdings ermahnt mein Sohn andere und macht es dann selber

Und ich könnte die Liste noch weiter führen

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von Indira:

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von Indira:

Unser Sohn geht ab Herbst auf die Realschule. Es ist eine Halbtagsschule mit Unterricht bis 13 Uhr

Er nimmt morgens 40 mg Medikinet retard. Wenn er 13 Uhr aus hat wirkt das noch. Im Moment hat er bis 15:00 Uhr Schule.

Er hatte eine gymnasial Empfehlung. Er steht in Mathe und Deutsch auf etwa 2,2 / 2,3

Uns war die Realschule erstmal lieber. Ihm fehlt so der gewisse Ehrgeiz. Seine Noten hat er obwohl er nix lernt!
Außerdem hat er auch Probleme mit dem Sozialverhalten. Da wird auf der Realschule auch mehr Verständnis gezeigt habe ich das Gefühl... Mal sehen

Inwiefern ?
Das hat meiner nämlich auch

Überhaupt „nervt“ er mich momentan mit seinem „Gehabe“.....

Im Prinzip ist es eine Störung der Impulskontrolle. Dh er fällt anderen ständig ins Wort. Will immer von sich erzählen, andere Gespräche interessieren ihn weniger.

Er wirkt da auch oft egoistisch... Er will immer der Erste sein, zb. Beim Sport beim Mittagessen in der Schule,...
Fühlt sich sonst schnell ungerecht behandelt

Und er ist total darauf aus, dass sich jeder an die Regeln hält. Da ermahnt er oft auch seine Mitschüler, das nervt die natürlich...

So das sind die Hauptprobleme

So ist meiner auch!
Allerdings ermahnt mein Sohn andere und macht es dann selber

Und ich könnte die Liste noch weiter führen

Ich glaube das Verhalten ist einfach typisch für Ad(h) s

Janosch sagt mir ab und an auch sehr kurzfristig, wann Arbeiten anstehen.
Das hat dann auch die 5 in SU reingehauen.
Üben war nicht mal ein Tag möglich.
Naja ...

Sein IQ ist ebenfalls über dem Durchschnitt, allerdings ist er ein 3er/4er Schüler und ich hab keine Ahnung warum das so ist .

Ich versuche es nun damit, das wir 15 Minuten täglich üben.
Von allem ein bisschen.
Mal schauen ob ich das so umsetzen kann mit ihm.

Zitat von MamaBelli:

Janosch sagt mir ab und an auch sehr kurzfristig, wann Arbeiten anstehen.
Das hat dann auch die 5 in SU reingehauen.
Üben war nicht mal ein Tag möglich.
Naja ...

Sein IQ ist ebenfalls über dem Durchschnitt, allerdings ist er ein 3er/4er Schüler und ich hab keine Ahnung warum das so ist .

Ich versuche es nun damit, das wir 15 Minuten täglich üben.
Von allem ein bisschen.
Mal schauen ob ich das so umsetzen kann mit ihm.

Er ist ja nicht eingestellt, oder?

Ich würde darauf nicht verzichten wollen. Es ist einfach für das Kind selber und dem Umfeld angenehmer.

Wie ätzend und niederschlagend muss das sein, sein Können und Wissen nicht präsentieren zu können. Er steht sich ja durch sein Defizit selber im Weg, scheint eben auch bewusst anzuecken, ob in der Schule oder zu Hause. (Eben mit dem Lernen etc)

Ich glaube, dass ihn das depressiv macht und gar nicht mal nur allein die Tabletten.

Habt ihr eine sozialpädagogische Familienhilfe?

Ich würde nicht aufgeben.

Was wurde jetzt eigtl konkret getestet?
Hat er auch eine Konzentrationsstörung? Oder nur ADS mit einem überdurchschnittlichen IQ?

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

Janosch sagt mir ab und an auch sehr kurzfristig, wann Arbeiten anstehen.
Das hat dann auch die 5 in SU reingehauen.
Üben war nicht mal ein Tag möglich.
Naja ...

Sein IQ ist ebenfalls über dem Durchschnitt, allerdings ist er ein 3er/4er Schüler und ich hab keine Ahnung warum das so ist .

Ich versuche es nun damit, das wir 15 Minuten täglich üben.
Von allem ein bisschen.
Mal schauen ob ich das so umsetzen kann mit ihm.

Er ist ja nicht eingestellt, oder?

Ich würde darauf nicht verzichten wollen. Es ist einfach für das Kind selber und dem Umfeld angenehmer.

Wie ätzend und niederschlagend muss das sein, sein Können und Wissen nicht präsentieren zu können. Er steht sich ja durch sein Defizit selber im Weg, scheint eben auch bewusst anzuecken, ob in der Schule oder zu Hause. (Eben mit dem Lernen etc)

Ich glaube, dass ihn das depressiv macht und gar nicht mal nur allein die Tabletten.

Habt ihr eine sozialpädagogische Familienhilfe?

Ich würde nicht aufgeben.

Was wurde jetzt eigtl konkret getestet?
Hat er auch eine Konzentrationsstörung? Oder nur ADS mit einem überdurchschnittlichen IQ?

Er bekommt Elvanse 20 mg.
Vllt ist es auch einfach nicht genug?!
Keine Ahnung.

Er hat ADS, mehr nicht

Heute englisch wiederbekommen.
Note ist als trauriger Smili dargestellt.
Brauche ich also nichts zu sagen.
Er kann!
Ich weiß es, die Lehrer wissen es und auch die Psychologin...
Ich weiß nicht warum es nicht Klick macht.
Könnte heulen !

Zitat von MamaBelli:

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

Janosch sagt mir ab und an auch sehr kurzfristig, wann Arbeiten anstehen.
Das hat dann auch die 5 in SU reingehauen.
Üben war nicht mal ein Tag möglich.
Naja ...

Sein IQ ist ebenfalls über dem Durchschnitt, allerdings ist er ein 3er/4er Schüler und ich hab keine Ahnung warum das so ist .

Ich versuche es nun damit, das wir 15 Minuten täglich üben.
Von allem ein bisschen.
Mal schauen ob ich das so umsetzen kann mit ihm.

Er ist ja nicht eingestellt, oder?

Ich würde darauf nicht verzichten wollen. Es ist einfach für das Kind selber und dem Umfeld angenehmer.

Wie ätzend und niederschlagend muss das sein, sein Können und Wissen nicht präsentieren zu können. Er steht sich ja durch sein Defizit selber im Weg, scheint eben auch bewusst anzuecken, ob in der Schule oder zu Hause. (Eben mit dem Lernen etc)

Ich glaube, dass ihn das depressiv macht und gar nicht mal nur allein die Tabletten.

Habt ihr eine sozialpädagogische Familienhilfe?

Ich würde nicht aufgeben.

Was wurde jetzt eigtl konkret getestet?
Hat er auch eine Konzentrationsstörung? Oder nur ADS mit einem überdurchschnittlichen IQ?

Er bekommt Elvanse 20 mg.
Vllt ist es auch einfach nicht genug?!
Keine Ahnung.

Er hat ADS, mehr nicht

Heute englisch wiederbekommen.
Note ist als trauriger Smili dargestellt.
Brauche ich also nichts zu sagen.
Er kann!
Ich weiß es, die Lehrer wissen es und auch die Psychologin...
Ich weiß nicht warum es nicht Klick macht.
Könnte heulen !

Das könnte durchaus sein.
Meiner bekommt insgesamt 42mg tagsüber.
Gut, nun hat meiner ADHS, aber vllt liegt es auch an der Gabe?

Bekommt er die 20 mg komplett morgens?

Vllt könnt ihr morgens 10 und mittags 10 geben?
Oder bei 20 morgens bleiben und mittags nochmal 5 geben, als kleinen Anstupser?

Das würde ich definitiv nochmal ausprobieren....
Meiner muss um 11:30 Uhr auch 10 mg in der Schule einnehmen, das klappt gut. Lehrer sind natürlich mit eingebunden.

Was macht die Ergo?

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

Janosch sagt mir ab und an auch sehr kurzfristig, wann Arbeiten anstehen.
Das hat dann auch die 5 in SU reingehauen.
Üben war nicht mal ein Tag möglich.
Naja ...

Sein IQ ist ebenfalls über dem Durchschnitt, allerdings ist er ein 3er/4er Schüler und ich hab keine Ahnung warum das so ist .

Ich versuche es nun damit, das wir 15 Minuten täglich üben.
Von allem ein bisschen.
Mal schauen ob ich das so umsetzen kann mit ihm.

Er ist ja nicht eingestellt, oder?

Ich würde darauf nicht verzichten wollen. Es ist einfach für das Kind selber und dem Umfeld angenehmer.

Wie ätzend und niederschlagend muss das sein, sein Können und Wissen nicht präsentieren zu können. Er steht sich ja durch sein Defizit selber im Weg, scheint eben auch bewusst anzuecken, ob in der Schule oder zu Hause. (Eben mit dem Lernen etc)

Ich glaube, dass ihn das depressiv macht und gar nicht mal nur allein die Tabletten.

Habt ihr eine sozialpädagogische Familienhilfe?

Ich würde nicht aufgeben.

Was wurde jetzt eigtl konkret getestet?
Hat er auch eine Konzentrationsstörung? Oder nur ADS mit einem überdurchschnittlichen IQ?

Er bekommt Elvanse 20 mg.
Vllt ist es auch einfach nicht genug?!
Keine Ahnung.

Er hat ADS, mehr nicht

Heute englisch wiederbekommen.
Note ist als trauriger Smili dargestellt.
Brauche ich also nichts zu sagen.
Er kann!
Ich weiß es, die Lehrer wissen es und auch die Psychologin...
Ich weiß nicht warum es nicht Klick macht.
Könnte heulen !

Das könnte durchaus sein.
Meiner bekommt insgesamt 42mg tagsüber.
Gut, nun hat meiner ADHS, aber vllt liegt es auch an der Gabe?

Bekommt er die 20 mg komplett morgens?

Vllt könnt ihr morgens 10 und mittags 10 geben?
Oder bei 20 morgens bleiben und mittags nochmal 5 geben, als kleinen Anstupser?

Das würde ich definitiv nochmal ausprobieren....
Meiner muss um 11:30 Uhr auch 10 mg in der Schule einnehmen, das klappt gut. Lehrer sind natürlich mit eingebunden.

Was macht die Ergo?

Ergo läuft noch bis zu den Sommerferien, läuft auch gut.
Ob es in der Schule was bringt, kann ich so nicht sagen.

Er bekommt die 20 mg komplett am Morgen.
Eine Tablette ist das.
Wir haben auch 30er und 40er zuhause.

Ich muss nochmal Rücksprache halten mit der KjP und das abklären.

Für Janosch ist das natürlich total demotivierend, wenn er schlechte Noten schreibt.
Und bis zu den Ferien bleibt kaum noch Zeit, um sich zu verbessern.

Ich helfe ihm nun bei den Mappen, gucke täglich rein und versuche ihn zu unterstützen, aber er vergisst auch einiges.
Zettel die er in der Stunde nicht schafft, bleiben dann unbearbeitet in den Mappen, Hausaufgaben werden nur zum Teil aufgeschrieben, so wir in letzter Zeit wieder.

Das zieht ja immer einen Rattenschwanz nach sich.
Ich bin einfach so müde, wenn es um das Thema ADS zur Schule geht.

Hab ich neulich noch jemanden verurteilt, der sich ein normales Kind gewünscht hat, stehe ich ab einem Punkt, wo ich mich frage, warum ich?
Besser noch, warum mein Kind?

Es könnte alles so einfach sein, so entspannt, aber die Diagnose, das Verhalten und die dadurch resultierende Laune zuhause,...ich bin’s einfach leid und ich habe keine richtige Ahnung, wie ich uns daraus boxen kann.

Er soll auf real, ist dafür angemeldet.
Alles schön und gut, aber so?
Die Noten werden schlechter statt besser...

Zitat von MamaBelli:

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

Zitat von Bauernschnitte:

...

Er bekommt Elvanse 20 mg.
Vllt ist es auch einfach nicht genug?!
Keine Ahnung.

Er hat ADS, mehr nicht

Heute englisch wiederbekommen.
Note ist als trauriger Smili dargestellt.
Brauche ich also nichts zu sagen.
Er kann!
Ich weiß es, die Lehrer wissen es und auch die Psychologin...
Ich weiß nicht warum es nicht Klick macht.
Könnte heulen !

Das könnte durchaus sein.
Meiner bekommt insgesamt 42mg tagsüber.
Gut, nun hat meiner ADHS, aber vllt liegt es auch an der Gabe?

Bekommt er die 20 mg komplett morgens?

Vllt könnt ihr morgens 10 und mittags 10 geben?
Oder bei 20 morgens bleiben und mittags nochmal 5 geben, als kleinen Anstupser?

Das würde ich definitiv nochmal ausprobieren....
Meiner muss um 11:30 Uhr auch 10 mg in der Schule einnehmen, das klappt gut. Lehrer sind natürlich mit eingebunden.

Was macht die Ergo?

Ergo läuft noch bis zu den Sommerferien, läuft auch gut.
Ob es in der Schule was bringt, kann ich so nicht sagen.

Er bekommt die 20 mg komplett am Morgen.
Eine Tablette ist das.
Wir haben auch 30er und 40er zuhause.

Ich muss nochmal Rücksprache halten mit der KjP und das abklären.

Für Janosch ist das natürlich total demotivierend, wenn er schlechte Noten schreibt.
Und bis zu den Ferien bleibt kaum noch Zeit, um sich zu verbessern.

Ich helfe ihm nun bei den Mappen, gucke täglich rein und versuche ihn zu unterstützen, aber er vergisst auch einiges.
Zettel die er in der Stunde nicht schafft, bleiben dann unbearbeitet in den Mappen, Hausaufgaben werden nur zum Teil aufgeschrieben, so wir in letzter Zeit wieder.

Das zieht ja immer einen Rattenschwanz nach sich.
Ich bin einfach so müde, wenn es um das Thema ADS zur Schule geht.

Hab ich neulich noch jemanden verurteilt, der sich ein normales Kind gewünscht hat, stehe ich ab einem Punkt, wo ich mich frage, warum ich?
Besser noch, warum mein Kind?

Es könnte alles so einfach sein, so entspannt, aber die Diagnose, das Verhalten und die dadurch resultierende Laune zuhause,...ich bin’s einfach leid und ich habe keine richtige Ahnung, wie ich uns daraus boxen kann.

Er soll auf real, ist dafür angemeldet.
Alles schön und gut, aber so?
Die Noten werden schlechter statt besser...

Ich kann sehr gut nachempfinden. Auch ich frage mich häufig, warum ich beziehungsweise mein Kind?! Wobei eine hyperkinetische Störung noch mal um das dreifache schlaucht, würde ich jetzt behaupten .

Es ist wirklich ein sehr schwieriger und nervenaufreibender Weg. Allerdings habe ich hier Schulleitung und die Lehrer auf meiner Seite, die müssen sich einfach mit einbringen und tatsächlich Rücksicht nehmen.

Tatsächlich werden auch hier teilweise Hausaufgaben nicht erledigt und es gibt einen Eintrag in das Hausaufgabenheft. Hier stehe ich aber tatsächlich wöchentlich mit den Lehrern per E-Mail in Kontakt und tausche mich aus. Ich kontrolliere auch jeden Tag akribisch die Hausaufgaben und die Hefte.

Hat die Klasse von Janosch eine WhatsApp Gruppe? Vielleicht kannst du mit einer Elternbeirätin Kontakt aufnehmen und dir jeden Tag einmal von dem Kind das Hausaufgabenheft abfotografieren lassen . Ist lästig und nervend, aber letztendlich geht es ja dann auch um die Noten . Oder aber die Lehrer bitten, dass sie das Hausaufgabenheft kontrollieren ....

Ich finde, hier muss die Eltern-und Lehrerzusammenarbeit mehr zusammenkommen.
Also das du mit den jeweiligen Lehrern in gutem Austausch stehst und dort auch einen Stein im Brett hast.

Vielleicht sitzt ja er auch neben einem Kind, welches ihn stört oder ablenkt? Mein Sohn hat auch öfters die Tischgruppen gewechselt beziehungsweise die Sitznachbarn.

Und solange er dreien und vieren schreibt, finde ich das noch oke. Deswegen würde ich ihn zum Beispiel nicht die Klasse wiederholen lassen. Gab es von der Ergotherapeutin schon einen Zwischenbericht beziehungsweise generell einen Bericht?

Was mir gerade noch einfällt: Gerade letzte Woche war die Klassenlehrerin von meinem Sohn krank und die Schulleiterin hat vertreten. Mit dieser Umstellung ist mein Sohn absolut nicht klar gekommen und war den ersten Tag dermaßen auffällig, dass die Schulleitung dachte, er hätte seine Tabletten nicht genommen. Vielleicht ist Janosch auch sehr strukturbedürftig beziehungsweise anfällig?

Ach so und was ich dir wirklich empfehlen kann: die sozialpädagogische Familienhilfe. Die beantragst du beim Jugendamt. Wir hatten mit unserer wirklich unglaublich viel Glück und es hat super funktioniert. Es gibt auch Familientherapeuten, die vom Jugendamt bewilligt werden können – vielleicht für euch eine Option, um das Familienleben zu Hause wieder etwas zu besänftigen

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

...

Das könnte durchaus sein.
Meiner bekommt insgesamt 42mg tagsüber.
Gut, nun hat meiner ADHS, aber vllt liegt es auch an der Gabe?

Bekommt er die 20 mg komplett morgens?

Vllt könnt ihr morgens 10 und mittags 10 geben?
Oder bei 20 morgens bleiben und mittags nochmal 5 geben, als kleinen Anstupser?

Das würde ich definitiv nochmal ausprobieren....
Meiner muss um 11:30 Uhr auch 10 mg in der Schule einnehmen, das klappt gut. Lehrer sind natürlich mit eingebunden.

Was macht die Ergo?

Ergo läuft noch bis zu den Sommerferien, läuft auch gut.
Ob es in der Schule was bringt, kann ich so nicht sagen.

Er bekommt die 20 mg komplett am Morgen.
Eine Tablette ist das.
Wir haben auch 30er und 40er zuhause.

Ich muss nochmal Rücksprache halten mit der KjP und das abklären.

Für Janosch ist das natürlich total demotivierend, wenn er schlechte Noten schreibt.
Und bis zu den Ferien bleibt kaum noch Zeit, um sich zu verbessern.

Ich helfe ihm nun bei den Mappen, gucke täglich rein und versuche ihn zu unterstützen, aber er vergisst auch einiges.
Zettel die er in der Stunde nicht schafft, bleiben dann unbearbeitet in den Mappen, Hausaufgaben werden nur zum Teil aufgeschrieben, so wir in letzter Zeit wieder.

Das zieht ja immer einen Rattenschwanz nach sich.
Ich bin einfach so müde, wenn es um das Thema ADS zur Schule geht.

Hab ich neulich noch jemanden verurteilt, der sich ein normales Kind gewünscht hat, stehe ich ab einem Punkt, wo ich mich frage, warum ich?
Besser noch, warum mein Kind?

Es könnte alles so einfach sein, so entspannt, aber die Diagnose, das Verhalten und die dadurch resultierende Laune zuhause,...ich bin’s einfach leid und ich habe keine richtige Ahnung, wie ich uns daraus boxen kann.

Er soll auf real, ist dafür angemeldet.
Alles schön und gut, aber so?
Die Noten werden schlechter statt besser...

Ich kann sehr gut nachempfinden. Auch ich frage mich häufig, warum ich beziehungsweise mein Kind?! Wobei eine hyperkinetische Störung noch mal um das dreifache schlaucht, würde ich jetzt behaupten .

Es ist wirklich ein sehr schwieriger und nervenaufreibender Weg. Allerdings habe ich hier Schulleitung und die Lehrer auf meiner Seite, die müssen sich einfach mit einbringen und tatsächlich Rücksicht nehmen.

Tatsächlich werden auch hier teilweise Hausaufgaben nicht erledigt und es gibt einen Eintrag in das Hausaufgabenheft. Hier stehe ich aber tatsächlich wöchentlich mit den Lehrern per E-Mail in Kontakt und tausche mich aus. Ich kontrolliere auch jeden Tag akribisch die Hausaufgaben und die Hefte.

Hat die Klasse von Janosch eine WhatsApp Gruppe? Vielleicht kannst du mit einer Elternbeirätin Kontakt aufnehmen und dir jeden Tag einmal von dem Kind das Hausaufgabenheft abfotografieren lassen . Ist lästig und nervend, aber letztendlich geht es ja dann auch um die Noten . Oder aber die Lehrer bitten, dass sie das Hausaufgabenheft kontrollieren ....

Ich finde, hier muss die Eltern-und Lehrerzusammenarbeit mehr zusammenkommen.
Also das du mit den jeweiligen Lehrern in gutem Austausch stehst und dort auch einen Stein im Brett hast.

Vielleicht sitzt ja er auch neben einem Kind, welches ihn stört oder ablenkt? Mein Sohn hat auch öfters die Tischgruppen gewechselt beziehungsweise die Sitznachbarn.

Und solange er dreien und vieren schreibt, finde ich das noch oke. Deswegen würde ich ihn zum Beispiel nicht die Klasse wiederholen lassen. Gab es von der Ergotherapeutin schon einen Zwischenbericht beziehungsweise generell einen Bericht?

Was mir gerade noch einfällt: Gerade letzte Woche war die Klassenlehrerin von meinem Sohn krank und die Schulleiterin hat vertreten. Mit dieser Umstellung ist mein Sohn absolut nicht klar gekommen und war den ersten Tag dermaßen auffällig, dass die Schulleitung dachte, er hätte seine Tabletten nicht genommen. Vielleicht ist Janosch auch sehr strukturbedürftig beziehungsweise anfällig?

Scheinbar läuft es in der Gruppe, hier bei der Ergo, sehr gut.
Janosch ist einer der besten.

Das Abschluss Gespräch ist am Ende, kurz vor den Ferien

Mit dem Lehrer täusche ich mich häufig aus.
Im Hausaufgabenheft stehen ab und an mal Dinge zu Hausaufgaben oder so, die wir dann nachholen .

In der neuen Schule sind einige mit ADS/ADHS
und die helfen den Schülern.
Haben gleich bei der Anmeldung viel Hilfe angeboten.

Kopfhörer stehen zur Verfügung, auch jetzt schon in der Grundschule.
Ansonsten gibt es Ganztagsschule, Hausaufgabenhilfe und 3 Extrastunden in den Hauptfächern ( natürlich für alle )!

Ich hoffe das entspannt die schulische Situation.

Janosch hat kaum Struktur.
Naja...
Also er geht zur Schule, kommt mittags heim, Hausaufgaben und dann ist er draußen .
Am Abend kommt er nach Hause, wir essen, die Jungs spielen und um 21 Uhr gehts ins Bett.

Wir haben natürlich Regeln, aber keine festen Abläufe am Tag.

In der Schule ist es ja ähnlich, das immer mal andere Dinge stattfinden .
Denke also nicht das er da besonders sensibel ist, wenn mal was anders ist als sonst...

Leider sind die Noten zur Zeit schlechter.
5 en in Sachunterricht.
Mappe, Arbeit...
Das ist erschreckend und ärgerlich.

Jetzt hab ich Von meiner Freundin gehört, das Elvanse mit 10 mg pro 10 kg Körpergewicht dosiert wird.
Janosch hat also eindeutig zu wenig am Tag, mit den 20mg.

Naja.
Kann nur besser werden, sage ich mir immer

So, ich habe mit der KjP telefoniert.
Wir sollen bei den 20 mg bleiben und das noch 3 Wochen beobachten.es soll erstmal Ruhe reinkommen in die Gabe.

Wenn es nicht besser wird, also mit den Noten, dann sollen wir uns wieder melden und die Dosis wird erhöht.

Ich hab’s so satt

Zitat von MamaBelli:

So, ich habe mit der KjP telefoniert.
Wir sollen bei den 20 mg bleiben und das noch 3 Wochen beobachten.es soll erstmal Ruhe reinkommen in die Gabe.

Wenn es nicht besser wird, also mit den Noten, dann sollen wir uns wieder melden und die Dosis wird erhöht.

Ich hab’s so satt

Also wir müssen immer 2-3 Wochen warten und dann wird ggf nochmal etwas verändert.

Und ja, eine Einstellung dauert bis zu einem/1,5 Jahre...

Zu der Struktur, vielleicht ist es aber genau das was ihm fehlt?! Denn solche Kinder müssen einfach „gerahmt“ werden .

Zitat von Bauernschnitte:

Zitat von MamaBelli:

So, ich habe mit der KjP telefoniert.
Wir sollen bei den 20 mg bleiben und das noch 3 Wochen beobachten.es soll erstmal Ruhe reinkommen in die Gabe.

Wenn es nicht besser wird, also mit den Noten, dann sollen wir uns wieder melden und die Dosis wird erhöht.

Ich hab’s so satt

Also wir müssen immer 2-3 Wochen warten und dann wird ggf nochmal etwas verändert.

Und ja, eine Einstellung dauert bis zu einem/1,5 Jahre...

Zu der Struktur, vielleicht ist es aber genau das was ihm fehlt?! Denn solche Kinder müssen einfach „gerahmt“ werden .

Für Janosch ist das der Ablauf.
Wenn ich den irgendwie rahme, wird der bekloppt.
Der muss raus, Freunde treffen und sich frei bewegen können