Der Lehrer und päd. Fachkräfte Plausch
16.09.2019 17:10
Da ich nun aus meiner Elternzeit zurück gekehrt bin in meinem Beruf (päd. Fachkraft) bin ich gerade Bissel planlos. Wo ich aufgehört habe, war ich in Klasse 5. Da kann man viel machen, die Interessen sind anders. Ich war immer in den größeren Klassen. Jetzt darf ich mich in Klasse 2 versuchen. Ich arbeite an einer Schule mit emotional sozialen Förderschwerpunkt. In der Klasse gibt es noch eine Besonderheit. Die Kinder haben noch einen Förderschwerpunkt nämlich lernen. Das ist für mich neu. Deswegen probiere ich mich gerade aus. Vll kann man Erfahrungen austauschen. Nebenbei mache ich noch eine Förderung im graphomotorischen Bereich.
Vll kommen noch ein paar dazu. Die Tage werde ich meine aktuellen Projekte zeigen.
Vll kommen noch ein paar dazu. Die Tage werde ich meine aktuellen Projekte zeigen.
16.09.2019 17:36
Ich Klemm mich mal still mit dran. Habe gerade angefangen erziehungs-und bildungswissenschaften zu studieren und weiß noch nicht wo die Reise mal hinführen wird. Vielleicht kann ich hier ja schon das ein oder andere mitnehmen
16.09.2019 18:25
Zitat von NiAn:
Ich Klemm mich mal still mit dran. Habe gerade angefangen erziehungs-und bildungswissenschaften zu studieren und weiß noch nicht wo die Reise mal hinführen wird. Vielleicht kann ich hier ja schon das ein oder andere mitnehmen![]()
Herzlich willkommen
nimm dir Kaffee wie es typisch für einen Lehrer ist
16.09.2019 18:43
Bin Lehrerin, allerdings noch in Elternzeit, ansonsten bin in 1-4 "zu Hause".
16.09.2019 18:48
Hihi, das Thema ist ganz neu für mich
Ich bin seit diesem Schuljahr als Seiteneinsteiger in der sek1 unterwegs an einer Gesamtschule, die schon länger als gesetzlich endlich umgesetzt inklusiv arbeitet.
Ich habe also Kinder von Hauptschule bis Gymnasium und von besonders (andere nennen sie vielleicht behindert) bis zum Flüchtling ohne Deutschkenntnis mit traumatischen Erfahrungen teilweise alles in meinen Kursen.
Ich bin seit diesem Schuljahr als Seiteneinsteiger in der sek1 unterwegs an einer Gesamtschule, die schon länger als gesetzlich endlich umgesetzt inklusiv arbeitet.
Ich habe also Kinder von Hauptschule bis Gymnasium und von besonders (andere nennen sie vielleicht behindert) bis zum Flüchtling ohne Deutschkenntnis mit traumatischen Erfahrungen teilweise alles in meinen Kursen.
16.09.2019 18:55
Zitat von Teechen:
Da ich nun aus meiner Elternzeit zurück gekehrt bin in meinem Beruf (päd. Fachkraft) bin ich gerade Bissel planlos. Wo ich aufgehört habe, war ich in Klasse 5. Da kann man viel machen, die Interessen sind anders. Ich war immer in den größeren Klassen. Jetzt darf ich mich in Klasse 2 versuchen. Ich arbeite an einer Schule mit emotional sozialen Förderschwerpunkt. In der Klasse gibt es noch eine Besonderheit. Die Kinder haben noch einen Förderschwerpunkt nämlich lernen. Das ist für mich neu. Deswegen probiere ich mich gerade aus. Vll kann man Erfahrungen austauschen. Nebenbei mache ich noch eine Förderung im graphomotorischen Bereich.
Vll kommen noch ein paar dazu. Die Tage werde ich meine aktuellen Projekte zeigen.
Ich merke mir den Thread mal. War schon in allen möglichen pädagogischen Arbeitsfelder unterwegs und arbeite derzeit wieder in einer KiTa als Erzieherin. Studiert (und abgeschlossen) habe ich vor langer Zeit Erziehungswissenschaften und Linguistik.
Aus welchem Bundland kommst du denn? Was bedeutet bei euch die Bezeichnung "Pädagogische Fachkraft"? Bist du mit Lehrern gleichgestellt?
16.09.2019 19:03
Bin auch Fachlehrerin und als pädagogische Fachkraft in einer Förderschule Geistige Entwicklung eingestellt. Ich habe eine Oberstufe. Die Schüler haben verschiedenste Behinderungen, drei im Autismus Spektrum.
Ich unterrichte Deutsch, Kochen, Sachunterricht , Unterstützte Kommunikation und zusätzlich biete ich einmal in der Woche Unterricht an den ich " Körperwahrnehmung" nenne. Da gehts eher um sensorische Integration. Freue mich immer über Austausch
Ich unterrichte Deutsch, Kochen, Sachunterricht , Unterstützte Kommunikation und zusätzlich biete ich einmal in der Woche Unterricht an den ich " Körperwahrnehmung" nenne. Da gehts eher um sensorische Integration. Freue mich immer über Austausch
16.09.2019 19:23
Zitat von CaSwa:
Hihi, das Thema ist ganz neu für mich![]()
Ich bin seit diesem Schuljahr als Seiteneinsteiger in der sek1 unterwegs an einer Gesamtschule, die schon länger als gesetzlich endlich umgesetzt inklusiv arbeitet.
Ich habe also Kinder von Hauptschule bis Gymnasium und von besonders (andere nennen sie vielleicht behindert) bis zum Flüchtling ohne Deutschkenntnis mit traumatischen Erfahrungen teilweise alles in meinen Kursen.
Hihi... Dito
Ich bin auch an einer Gesamtschule mit inklusionsklassen und internationalen förderklassen
16.09.2019 19:34
Mir fehlt eigentlich nur noch das Ref am Gymnasium.
Arbeite aber seit Ende des Studiums bei einem Bildungsträger. Zunächst frei als Dozentin. Arbeite dort primär mit Erwachsenen und jugendlichen Flüchtlingen. Mittlerweile habe ich aber einen 22 Stunden Vetrag angeboten bekommen und bin pädagogische Mitarbeiterin bzw. an einem Tag weiter Dozentin.
Nächstes Jahr gehe ich dann allerdings ins Ref. Aktuell ist es aber sehr praktisch, da nah vor Ort und mit war es zum Schulanfang der Großen ganz lieb so.
Mein Mann ist in der Kinder und Jugendhilfe tätig.
Arbeite aber seit Ende des Studiums bei einem Bildungsträger. Zunächst frei als Dozentin. Arbeite dort primär mit Erwachsenen und jugendlichen Flüchtlingen. Mittlerweile habe ich aber einen 22 Stunden Vetrag angeboten bekommen und bin pädagogische Mitarbeiterin bzw. an einem Tag weiter Dozentin.
Nächstes Jahr gehe ich dann allerdings ins Ref. Aktuell ist es aber sehr praktisch, da nah vor Ort und mit war es zum Schulanfang der Großen ganz lieb so.
Mein Mann ist in der Kinder und Jugendhilfe tätig.
16.09.2019 19:35
Ich schließe mich hier mal an, wenn ich darf.
Ich bin GS-Lehrerin an einer kleinen Landgrundschule.
Momentan hab ich auch eine zweite Klasse. Zusätzlich hab ich dieses Jahr an der GS IM Nachbarort 4 Stunden Sprachförderung DAZ. Das ist was neues für mich und ich bin gespannt, wie das so wird
Ich bin GS-Lehrerin an einer kleinen Landgrundschule.
Momentan hab ich auch eine zweite Klasse. Zusätzlich hab ich dieses Jahr an der GS IM Nachbarort 4 Stunden Sprachförderung DAZ. Das ist was neues für mich und ich bin gespannt, wie das so wird
16.09.2019 19:42
Zitat von schnibbe:
Ich schließe mich hier mal an, wenn ich darf.
Ich bin GS-Lehrerin an einer kleinen Landgrundschule.
Momentan hab ich auch eine zweite Klasse. Zusätzlich hab ich dieses Jahr an der GS IM Nachbarort 4 Stunden Sprachförderung DAZ. Das ist was neues für mich und ich bin gespannt, wie das so wird![]()
In welchem Bundesland bist du?
Ich bin in Bayern. Daz hab ich nur als mobile Reserve mal vertreten. Aber würde mich prinzipiell auch Mal reizen.
16.09.2019 19:59
Zitat von Junechiller:
Zitat von schnibbe:
Ich schließe mich hier mal an, wenn ich darf.
Ich bin GS-Lehrerin an einer kleinen Landgrundschule.
Momentan hab ich auch eine zweite Klasse. Zusätzlich hab ich dieses Jahr an der GS IM Nachbarort 4 Stunden Sprachförderung DAZ. Das ist was neues für mich und ich bin gespannt, wie das so wird![]()
In welchem Bundesland bist du?
Ich bin in Bayern. Daz hab ich nur als mobile Reserve mal vertreten. Aber würde mich prinzipiell auch Mal reizen.![]()
Ich arbeite in Baden-Württemberg. In meinen beiden Gruppen (für je 2 Stunden die Woche, einmal Klasse1/2 und einmal Klasse 3/4) sind nur zwischen 2-4 Kindern. Ich bin sehr gespannt, wie es so wird.
16.09.2019 20:03
Ich bin auch Lehrerin. Eine bestimmte Art, die es nur in Bayern gibt
.
Allerdings bin ich nach dem Vorbereitungsdienst direkt ins Babyglück gestolpert und bis jetzt noch in Elternzeit
.
. Allerdings bin ich nach dem Vorbereitungsdienst direkt ins Babyglück gestolpert und bis jetzt noch in Elternzeit
.
17.09.2019 08:40
Zitat von Katheryna:
Ich bin auch Lehrerin. Eine bestimmte Art, die es nur in Bayern gibt.
Allerdings bin ich nach dem Vorbereitungsdienst direkt ins Babyglück gestolpert und bis jetzt noch in Elternzeit.
Auf diese Art bin ich gespannt. Erzähl mal
17.09.2019 08:43
Also ich arbeite in Sachsen. Wir unterstützen die Lehrkraft im aktuellen Unterricht. Teilweise können wir auch Einzelunterricht machen, wenn es einem Schüler gerade nicht gelingt aktiv am normalen Unterricht teilzunehmen. Manchmal machen wir auch Unterricht, müssen es aber nicht. Ich mache ungern Betreuung da es oft kippen kann.
Mal noch eine andere Frage. Nutzt jemand von euch die Trainingsraummethode?
Mal noch eine andere Frage. Nutzt jemand von euch die Trainingsraummethode?
- Dieses Thema wurde 24 mal gemerkt






