Amaya spricht auch fast nichts, und? Die KiA meinte bei der U letztes mal
das sie dafür motorisch extrem weit ist und alles auf einmal geht eben nicht,
das kommt schon noch.

Amaro hat auch lange nicht viel gesprochen, heute hat er eine sehr gute
Ausdrucksweise sagte die Ergotherapeutin gerade.

Ein Kind muss mit 17 Monaten nicht sprechen.
Zweifellos ist der Wortschatz Deines Kindes im Verhältnis zu dem eines studierten Deutschprofessors sehr gering...

Deine Freundin sollte sich ent- und Dich nicht anspannen. Alles gut!

Es gibt "soziale" und "motorische" Kinder (in der Entwicklung).
Meist ist es also so, dass ein Kind motorisch relativ fix ist...also vielleicht eher läuft oder krabbelt oder so.....dann ist es sprachlich oft erst sehr spät dran.
Dann gibt es Kinder, die vielleicht mit einem 1 gerade krabbeln können...dann ist es in der Regel so, dass diese sehr früh beginnen zu schnattern.

Alles gut! Mit 17 Monaten gehören die "viel-rede-Babys" zu den "sozialen". Vielleicht in dein Zwerg das "motorische" Kind. Oder vielleicht einfach ein ruhiger Charakter, der sich bei allem etwas Zeit lässt.

Zitat von sunshine_26:

Meiner wird auch 17 monate und spricht extrem viel. Aber bei den meisten wörtern nur die anfangsbuchstaben...

Mama papa oma opa goli geti (sind die paten)
Tik tak (uhr)
Mo (mond)
Ba (banane und ball)
Li (licht)
Kakao
Babe (kaffee)
Au (auf)
Du (zu)
Owe (runter)
Bi (biene)

Dann noch viele tiere.
Mag gar nicht alles aufzählen, weil es wirklich sehr viel ist.
Er weiß auch schon dass zb das huhn die eier macht und die kuh die milch. Sagt er mir wenn ich ihn frage.

Sprichst du viel mit deinem kind?
Ich rede eigentlich ziemlich den ganzen tag mit ihm und wir schauen uns viele bücher an.

Das ist witzig wie unterschiedlich doch auch die Mütter sind Ich hätte nie Wörter bei denen mein Sohn nur die ersten beiden Buchstaben konnte, schon als Wörter bezeichnet. Für mich war wirklich nur ein ganzes Wort, ein Wort. Dann muss ich das wohl zurücknehmen , denn solche Wörter spricht er schon sehr lange
Er hat lange Zeit Bag zu Bagger gesagt, das hätte ich nie mitgezählt.

Meine Dreijährige sagt übrigens dauernd die Vorsilbe "Ü" für alles mögliche. Kriege ich nicht aus ihr raus:
Ü-Juter (Computer)
Ükao (Kakao)

so Zeug. Hab einmal drauf bestanden, dass sie den Kakao nur bekommt, wenn sie einmal Ka Kau sagt. Ergebnis Machtkampf.
Sie hat dann eingelenkt, Saft oder gar Wasser fand sie doof.
Also "Kakao"
Okay, sie kann es. Rest wird sich finden.

Mein Sohn fängt erst seit nem guten Monat an richtig zu sprechen.
Die meisten Wörter verstehen nur wir zB "Paffi" für Saft oder "Taffi" für Kaffee.
War beim Großen aber ähnlich und ab 2,5 ging es richtig los und heut mit 4 kriegt er die Klappe nicht mehr zu.

ihr habt ja auch einen grund warum er später angefangen hat wenn er bis vor kurzem mit paukenergüssen zu kämpfen hatte. auch wenn die jetzt beseitigt sind so "hinkt" er deswegen vielleicht etwas hinterher. aber das ist ja nicht so schlimm - er hat noch alle zeit der welt das aufzuholen.

Die Sprachentwicklung verläuft in dem Alter explosionsartig. Iiiirgendwann in den nächsten Wochen/Monaten wird das anfangen und dann lernt dein Kind plötzlich jeden Tag mehrere neue Wörter. Das wird spannend, sag ich dir
Und NEIN, dein Kind ist (noch) kein Late Talker. Davon spricht man, wenn ein Kind bis zum vollendeten 2. Lebensjahr weniger als 50 Wörter spricht oder noch keine Zweiwortsätze formuliert. Übrigens: Auch Lautmalereien (z.B. Wauwau, I-A etc.) zählen als Wörter und wenn mich nicht alles täuscht, auch “halbe Wörter“ wie Ba (Ball) oder Bag (Bagger, um mal das Bsp. von weiter oben aufzugreifen), sofern man denn erkennen kann, dass das Kind dieses kontinuierlich immer wieder für den gleichen Begriff verwendet.
Also in keinster Weise ein Grund zur Beunruhigung

Was du tun kannst:
- Sei ein positives Sprachvorbild. Sprich deutlich und in vollständigen Sätzen; verzichte auf Babytalk, sondern verwende die richtigen Wörter! Also nix mit Heiabubu machen, sondern SCHLAFEN. Und da steht auch kein Mäh auf der Wiese, sondern ein SCHAF - und das macht mäh!
- Verbalisiere, was dein Kind sagen würde, wenn es sprechen könnte. (“Du willst trinken? Da, ich geb dir dein Trinken.“) Ja, auch die mehrfache Wiederholung von Wörtern ist super! Klingt für die Außenwelt total bescheuert, aber die meisten Eltern machen das intuitiv und das ist auch genau richtig so!
- Vermeide Fernsehkonsum. Nicht nur die Teletubbies sind für den Primärspracherwerb totaler Müll, sondern auch alles andere (ebenso Tablets, Handys oder div. “pädagogisch wertvolles“ Batteriespielzeug mit Sprechfunktion ). Kinder brauchen reale Erfahrungen, um Wörter und Gegenstände miteinander zu verknüpfen. Diese können nicht durch Medien ersetzt werden, denn es geht nicht um den reinen sprachlichen Input, sondern um die damit verknüpfen Gegenstände - also wie sieht etwas aus? Wie riecht/schmeckt/funktioniert es? Wie fühlt es sich an? Etc.pp...
- Schaut euch viele tolle Bilderbücher an! Kinder lieben diese ganz einfachen Bücher mit einem Gegenstand pro Seite (z.B. mit Spielzeug gibt's die Dinger zu Hauf). Dazu kannst du erzählen, was ihr seht. Oder du fragst: Wo ist die Eisenbahn? Wo ist der Ball? So kannst du überprüfen, ob dein Kind (obwohl es die Wörter noch nicht sprechen kann) über ein passives Sprachverständnis verfügt. Auch da sag das Wort gerne immer wieder, dann prägt es sich ein - Da ist der Ball. Schau, wie rund der Ball ist. So ein schöner bunter Ball! Guck, in deiner Spielzeugkiste ist ja auch ein Ball! Oder - nächste Stufe - Was ist das ? Irgendwann wird dein Kind nicht nur die Gegenstände dem Wort zuordnen können, sonder die bereits bekannten und verknüpften Wörter selbst produzieren wollen. Lobe es, auch wenn die Aussprache zunächst nicht ganz richtig ist. Freu dich wie ein Schnerkönig und wiederhole das Wort mit der korrekten Aussprache, ohne das Kind zu berichtigen (z.B. Was ist das? - Bao. - Richtig! Das ist der Ball! Wie schön, dass du den Ball erkannt hast!).
- Kniereime, kurze Fingerspiele oder Kinderreime, wie sie unsere Omis schon mit uns gemacht haben Du wirst sehen, irgendwann wird dein Kind deine Sätze vervollständigen: Hoppe Hoppe (Pause) - Reiter etc.pp, man kennt das ja

Zu guter Letzt: Achte auf die Ohren. Sowohl beim Kinderarzt immer wieder mal reinschauen lassen, als auch zu Hause. Macht Flüsterspielchen oder rassel mal hinter seinem Rücken und schau, ob er sich nach dem Geräusch umdreht. Hört er es, wenn du mit Papier raschelst oder eine Tüte mit seinem Lieblings-Snack herauskramst?
Wir haben auch ein Kind mit “schlimmen Ohren“ hier ( vier OP's und 6x Krankenhaus in 3 Jahren). Manche Kinder haben einfach diese Schwachstelle An dieser Stelle ist es gut, dass du darüber weißt, denn gerade in diesem jungen Alter können sich die Mäuse noch gar nicht äußern, wenn was mit den Ohren nicht stimmt. Ein Paukenerguss beeinträchtigt die Schallleitfähigkeit im Ohr und das kann natürlich schon zu Spachentwicklungsverzögerungen führen, wenn es denn häufiger auftritt. Denk aber auch daran, dass die Kinderärzte hier schnell an ihre Grenzen kommen können. Mit dem kleinen Otoskop sieht man einfach nicht so viel wie mit den großen Instrumenten beim HNO. Deshalb geh ruhig direkt zum Ohrenarzt, wenn dem Kinderarzt wieder mal was auffällt. (O-Ton von unserem HNO: Mit Augenproblemen gehen Sie ja auch nicht zum Kinderarzt.)

Zu der Aussage deiner Freundin, ich denke jedes Kind ist doch anders, mach dir nicht zu viele Sorgen. Ich finde es immer toll zu beobachten, wenn ich die Kinder aus unserer Delfi Truppe sehe, der eine ist motorisch super weit, der andere geht schon total auf andere Kinder zu und wieder andere quasseln schon total viel nach. Jeder ganz individuell und toll - wie wir Großen auch - jeder anders

Du hast geschrieben, dass er Röhrchen bekommen hat, vielleicht lässt du einfach beim nächsten Kia Besuch nochmal nachschauen, dann ist das Gefühl ja meist gleich besser. Und das Quasseln kommt bestimmt noch früh genug

Zitat von Missesbings:

Meine Dreijährige sagt übrigens dauernd die Vorsilbe "Ü" für alles mögliche. Kriege ich nicht aus ihr raus:
Ü-Juter (Computer)
Ükao (Kakao)

so Zeug. Hab einmal drauf bestanden, dass sie den Kakao nur bekommt, wenn sie einmal Ka Kau sagt. Ergebnis Machtkampf.
Sie hat dann eingelenkt, Saft oder gar Wasser fand sie doof.
Also "Kakao"
Okay, sie kann es. Rest wird sich finden.

Das ist ein "ein" Kakao.
Wenn sie das vor jedes Wort packt, ist das einfach ein Artikel.
Wir sagen ja oft zu den Kindern: da ist EIN Hund, da ist EIN Pferd, das ist EIN Baum. Deswegen macht sie es warscheinlich und es klingt einfach wie ein Ü, weil sie noch nicht die perfekte Aussprache hat

Zitat von Natalie20:

Zitat von sunshine_26:

Meiner wird auch 17 monate und spricht extrem viel. Aber bei den meisten wörtern nur die anfangsbuchstaben...

Mama papa oma opa goli geti (sind die paten)
Tik tak (uhr)
Mo (mond)
Ba (banane und ball)
Li (licht)
Kakao
Babe (kaffee)
Au (auf)
Du (zu)
Owe (runter)
Bi (biene)

Dann noch viele tiere.
Mag gar nicht alles aufzählen, weil es wirklich sehr viel ist.
Er weiß auch schon dass zb das huhn die eier macht und die kuh die milch. Sagt er mir wenn ich ihn frage.

Sprichst du viel mit deinem kind?
Ich rede eigentlich ziemlich den ganzen tag mit ihm und wir schauen uns viele bücher an.

Das ist witzig wie unterschiedlich doch auch die Mütter sind Ich hätte nie Wörter bei denen mein Sohn nur die ersten beiden Buchstaben konnte, schon als Wörter bezeichnet. Für mich war wirklich nur ein ganzes Wort, ein Wort. Dann muss ich das wohl zurücknehmen , denn solche Wörter spricht er schon sehr lange
Er hat lange Zeit Bag zu Bagger gesagt, das hätte ich nie mitgezählt.

Ja ich sag ja dass es keine ganzen wörter sind
Da kann er
Bär
Butter
Kaputt
Eier
Kuh

Also ganze wörter eh nicht so viel.. aber er redet den gaaaanzen tag