Hawik-Test
21.01.2012 00:36
Ich rede übrigens auch mit niemanden darüber(außer mit engsten Vertrauten), denn meine beste Freundin hat mir schn geraten, dass nicht an die große Glocke zu hängen, gearde hier auf dem Land, eben wegen den Neidern und Leute die dann denken, man würde sich was drauf einbilden oder wäre was besseres!!!
21.01.2012 00:46
Gern geschehen... ich habe von meiner Hb auch nie was gewußt.. erst als mein Sohn getestet wurde, habe ich das dann auch gemacht.. und dann wußte ich ja, wo es her kommt bei ihm.... aber iwie haben wir das in der Familie.. mein Nichte, mein Bruder, mein Onkel, mein Sohn und ich eben... wir sind alle groß geworden und nun ist unser sohn 12 und ich hoffe, wir haben es bald... in solchen momenten bin ich immer echt froh, dass wir nur das eine Kind haben... nochmal würde ich das nicht mitmachen können... das würde mir den letzten funken energie rauben...

21.01.2012 00:51
Zitat von zauberlicht:
Gern geschehen... ich habe von meiner Hb auch nie was gewußt.. erst als mein Sohn getestet wurde, habe ich das dann auch gemacht.. und dann wußte ich ja, wo es her kommt bei ihm.... aber iwie haben wir das in der Familie.. mein Nichte, mein Bruder, mein Onkel, mein Sohn und ich eben... wir sind alle groß geworden und nun ist unser sohn 12 und ich hoffe, wir haben es bald... in solchen momenten bin ich immer echt froh, dass wir nur das eine Kind haben... nochmal würde ich das nicht mitmachen können... das würde mir den letzten funken energie rauben...![]()
bei uns liegt es auch in der Familie anscheindend, weil ich hab da schon einiges mitgekriegt was meine Vorfahren so drauf hatten. Mein Vater war bzw. ist auch hochbegabt! Kommt alles eher so von der väterlichen Seite

Meine Opa mütterlicherseits konnte extrem viele Sprachen sprechen und war ein Mathe-Genie.
....die letzten Wochen waren nervenaufreibend......
irgendwie wünsche ich mir auch, dass mein kind einfach "nur" sehr intelligent ist

27.01.2012 20:15
Hallo,
darf ich euch fragen wie ihr auf den Verdacht gekommen seit, dass eure Kinder HB sind? Oder wurde euch von jemanden empfohlen euer Kind testen zu lassen?
LG Manuela
darf ich euch fragen wie ihr auf den Verdacht gekommen seit, dass eure Kinder HB sind? Oder wurde euch von jemanden empfohlen euer Kind testen zu lassen?
LG Manuela
28.01.2012 01:17
Zitat von mathila:
Hallo,
darf ich euch fragen wie ihr auf den Verdacht gekommen seit, dass eure Kinder HB sind? Oder wurde euch von jemanden empfohlen euer Kind testen zu lassen?
LG Manuela
Die Lehrerin äußerte erstmals den Verdacht und ich habe schon im Kindergarten gemerkt, dass sie anders ist! Außerdem liegt es in der Familie! Ich war ja schon bei der Ärztin, die den Test macht, und sie hat eine Erstanamnese gemacht. Sie würde auch keinen Test machen, wenn die Erstanamnese nicht dafür sprechen würde. Mitte Februar ist es so weit. Wieso fragst du?
Ich habe mich lange mit dem Thema beschäftigt bevor ich erstmals beim Arzt angerufen habe. Also wir wissen das nicht erst seid gestern.
28.01.2012 14:03
Ich frage, weil mein Sohn eben auch schon immer anders war und uns immer alle im Bekanntenkreis sagten er sei sicher HB und ich immer sag, nein der ist einfach nur klug. ( ich will einfach auch nicht das er nen Stempel aufgedrückt bekommt, ich habe das Gefühl du kannst das sehr gut nachvollziehen, wenn ich so lese was du schreibst.)
Bisher hat es aber in der Schule und so immer sehr gut mit ihm geklappt und er hatte auch viel Freude dran. Er hatte aber auch immer viel Glück, schon im KiGa durfte er einfach so machen wie er wollt.
Erst jetzt fängt es an in der Schule schwierig zu werden, weil er anfängt sich zu langweilen, eben weil ihm immer alles zu sehr wiederholt wird. Und so fängt er an den Unterricht zu stören oder nicht bei der Sache zu sein. Man macht sich eben Sorgen, dass er den Spass am lernen verliert.
Und je mehr ich mich in das Thema einlese umso mehr erkenn ich meinen Sohn darin.
Man weiß einfach nicht sorecht wie man das Thema angehen soll. Einerseits möchte ich das er sich so entwickeln kann wie möchte, aber ich will auch nicht das er zum Aussenseiter wird. Womöglich möchte ich halt auch einfach Klarheit. ( klingt irgendwie dumm )
Bisher hat es aber in der Schule und so immer sehr gut mit ihm geklappt und er hatte auch viel Freude dran. Er hatte aber auch immer viel Glück, schon im KiGa durfte er einfach so machen wie er wollt.
Erst jetzt fängt es an in der Schule schwierig zu werden, weil er anfängt sich zu langweilen, eben weil ihm immer alles zu sehr wiederholt wird. Und so fängt er an den Unterricht zu stören oder nicht bei der Sache zu sein. Man macht sich eben Sorgen, dass er den Spass am lernen verliert.
Und je mehr ich mich in das Thema einlese umso mehr erkenn ich meinen Sohn darin.
Man weiß einfach nicht sorecht wie man das Thema angehen soll. Einerseits möchte ich das er sich so entwickeln kann wie möchte, aber ich will auch nicht das er zum Aussenseiter wird. Womöglich möchte ich halt auch einfach Klarheit. ( klingt irgendwie dumm )
28.01.2012 14:17
Hallo,
meine Tochter hat auch mal einen Test gemacht, weil sie in der Schule (jetzt 2te Klasse) verhaltensauffällig war... Wir waren bei einer Kinderpsychologin, die erst mit ihr gesprochen und sie kennengelernt hat und dann einen so einen Aufmerksamkeitstest und einen Begabungstest durchführte...
***
Raus kam: "Sie ist nicht hochbegabt, hat aber Bereiche wo sie besonders gefördert werden sollte..."
***
Sie liest seit kurz vor ihrem 3ten Geburtstag... Richtig schreiben konnte sie etwa ein halbes Jahr später... Und jetzt in der 2ten Klasse ist sie immernoch sehr zappelig und unausgeglichen...
***
Da mein Freund brasilianischer Abstammung ist lerne ich etwas portugiesisch und Lisa lernt jetzt mit mir... Englisch kann sie auch etwas und sie macht Matheaufgaben aus der 4ten...
***
Ich will´s nicht übertreiben, weiß aber auch nicht wo ich die Grenze ziehen sollte...
***
Wie handhabt ihr das?
*
Ihr IQ liegt insgesamt bei 117...
meine Tochter hat auch mal einen Test gemacht, weil sie in der Schule (jetzt 2te Klasse) verhaltensauffällig war... Wir waren bei einer Kinderpsychologin, die erst mit ihr gesprochen und sie kennengelernt hat und dann einen so einen Aufmerksamkeitstest und einen Begabungstest durchführte...
***
Raus kam: "Sie ist nicht hochbegabt, hat aber Bereiche wo sie besonders gefördert werden sollte..."
***
Sie liest seit kurz vor ihrem 3ten Geburtstag... Richtig schreiben konnte sie etwa ein halbes Jahr später... Und jetzt in der 2ten Klasse ist sie immernoch sehr zappelig und unausgeglichen...
***
Da mein Freund brasilianischer Abstammung ist lerne ich etwas portugiesisch und Lisa lernt jetzt mit mir... Englisch kann sie auch etwas und sie macht Matheaufgaben aus der 4ten...
***
Ich will´s nicht übertreiben, weiß aber auch nicht wo ich die Grenze ziehen sollte...
***
Wie handhabt ihr das?
*
Ihr IQ liegt insgesamt bei 117...
30.01.2012 14:39
wisst ihr was, wir werden unsere Tochter so gut es geht fördern und ihr alles zeigen und erklären was sie möchte. Wir werden diesbezüglich nicht mehr auf die Schule hören und immer zu unserer Tochter halten!!!
Die Schule sagt immer man soll zu Hause die Kinder nicht fördern, denn sonst langweilen sie sich in der Schule, weil sie dann ja alles schon vorher können. Wenn meine Tochter sich eben jetzt schon für schwere Mathe-Aufgaben interessiert dann mache ich die auch mit ihr. Auch wenn sie diese erst in der 4. Klasse bearbeitet. Ich finde, dass sie im Moment so frustriert ist von der Schule, weil sie total unterfordert ist und die Lehrer das null interessiert. Die schauen lieber auf ihr Schriftbild
Deshalb möchte ich ihr einen Ausgleich schaffen indem sie zu Hause das machen kann was sie interessiert! Ich möchte sie in ihrer Entwicklung nicht unterdrücken. Sie ist anders als die anderen und das ist auch gut so! Ich verlange nicht von ihr dass sie mit der Masse mitgeht. Sie ist sehr individuell und schlau, das werde ich auch weiter fördern, egal was die Schule sagt und wisst ihr was, seid dem wir das so machen ist sie auch wesentlich ausgeglichener. Ich kenne mein Kind am Besten. Ich denke wenn man sehr schlaue und hochbegabte Kinder nicht fördert dann werden sie erst schlecht in der Schule, weil sie frustriert sind! Ich weiß was mein Kind kann und die Noten sind mir gar nicht so wichtig. Ich werde versuchen meinem Kind zu ermöglichen später einmal das machen zu können was sie möchte, womit sie glücklich wird und ihre Talente ausleben kann!!!
Die Schule sagt immer man soll zu Hause die Kinder nicht fördern, denn sonst langweilen sie sich in der Schule, weil sie dann ja alles schon vorher können. Wenn meine Tochter sich eben jetzt schon für schwere Mathe-Aufgaben interessiert dann mache ich die auch mit ihr. Auch wenn sie diese erst in der 4. Klasse bearbeitet. Ich finde, dass sie im Moment so frustriert ist von der Schule, weil sie total unterfordert ist und die Lehrer das null interessiert. Die schauen lieber auf ihr Schriftbild

Deshalb möchte ich ihr einen Ausgleich schaffen indem sie zu Hause das machen kann was sie interessiert! Ich möchte sie in ihrer Entwicklung nicht unterdrücken. Sie ist anders als die anderen und das ist auch gut so! Ich verlange nicht von ihr dass sie mit der Masse mitgeht. Sie ist sehr individuell und schlau, das werde ich auch weiter fördern, egal was die Schule sagt und wisst ihr was, seid dem wir das so machen ist sie auch wesentlich ausgeglichener. Ich kenne mein Kind am Besten. Ich denke wenn man sehr schlaue und hochbegabte Kinder nicht fördert dann werden sie erst schlecht in der Schule, weil sie frustriert sind! Ich weiß was mein Kind kann und die Noten sind mir gar nicht so wichtig. Ich werde versuchen meinem Kind zu ermöglichen später einmal das machen zu können was sie möchte, womit sie glücklich wird und ihre Talente ausleben kann!!!
- Dieses Thema wurde 5 mal gemerkt