Hallo zusammen,

Ich suche Erfahrungsberichte von Eltern die beim Schulwechsel auf die weiterführende Schule kein klares Bild "Gymnasium(hier nur G8 in Reichweite)/Realschule/Hauptschule/Gemeinschaftssc hule" hatten.

Unser Großer wechselt nach der 4. Die Noten sind bei Mathe 1, Deutsch 3, SU 2, Reli 2, Kunst 3 und Musik 2, Englisch 1, Sport 1, insgesamt ist er ein sozial verträglicher Kerl, der aber gerne auch schusselt, zudem hat er echtes Interesse an Mathe, Physik, Chemie, - nutzt da Angebote der Hector-akademie, misst sich aber eher an den schlechteren/wenig eigener Ehrgeiz, hohes Frustpotenzial bei deutsch.

So wohin nun mit ihm:
Er will Freundeskreisbedingt ans Gymnasium, wir tendieren zur Realschule/ Gemeinschaftsschule.

Also wer hatte auch so einen Wackelkandidaten. Wie habt ihr euch entschieden. Was war ausschlaggebend für die Schulauswahl. war die Wahl richtig oder habt ihr später korrigiert? Fordern/Fördern/überfordern?

Die Schulen haben coronabedingt Infoveranstaltungen abgesagt, die Infos sind von allen Schulen durchwachsen - mal eine gute Homepage/schlechtes gehört; mal gutes gehört aber Fächerkombi liegt auf Sprache, .....

Wir hatten das gleiche Problem mit unserer Mittleren. Notentechnisch (4. Klasse HJ zählt ja) hätte es die Empfehlung fürs Gymnasium geben können. Wir waren aber unschlüssig, was für sie das Beste ist. Lehrerin auch irgendwie, sie meinte zwar, sie hätte die Noten, aber sie ist eben so ruhig und zurückhaltend, daher hätte sie Bedenken, dass sie auf dem Gym untergeht (diese Bedenken waren tlw. berechtigt, wie sich herausgestellt hat). Bei ihr war ( und ist es auch noch) Mathe das Problemfach, hatte zwar ne 2 aufm Halbjahr, aber gerade so, zum Endjahr war es dann die 3. Sie ist auch wenig ehrgeizig, also Noten sind ihr relativ egal. Soll nicht heißen, dass sie nicht lernt oder im Unterricht mitarbeitet. Nunja wie bei euch auch, wollte sie aufs Gymnasium, weil ihre besten Freundinnen auch dorthin sind. Wir haben uns dann, weil wir wirklich nicht so recht wussten, nach unserer Tochter gerichtet. Hatten mit ihr aber auch ausführlich darüber gesprochen, dass sie, wenn es nicht funktioniert, der Leistungsdruck zu groß wird etc., sie dann halt auch damit rechnen muss, dass wir sie vom Gymnasium runternehmen. Das ist für sie ok gewesen. Nunja bisher kommt sie gut klar. Mathe ist natürlich immer noch schwierig, aber sie hält sich wacker auf der 3. Ansonsten steht sie auch sonst zwischen 1 und 3 in den restlichen Fächern. Ist erstmal ok und wir beobachten weiter. Aber im Moment sieht es danach aus, dass sie das packt. Wenn sie nur ein bisschen mehr Ehrgeiz hätte, dann würde es noch viel besser laufen. Ich hoffe, da bekommen wir sie noch hin, aber erstmal sind wir zufrieden.

Wenn du noch Fragen hast, dann frag ruhig.

Achso ja die Bedenken, dass sie mit ihrer ruhigen, schüchternen Art untergeht, dazu wollte ich noch kurz sagen, dass das mit nem kurzen Gespräch auch erledigt war. Meine Tochter hatte leider im 1. Englischtest nen Brett vorm Kopf, weil der als Strafe für das schlechte Benehmen einiger Mitschüler geschrieben wurde. Also hat sie ne 5 kassiert. Dazu kam ihre ruhige Art, weshalb sie oft unsicher wirkte (laut Englischlehrerin). Entsprechend steckte ihre Englischlehrerin sie in den Förderunterricht, worüber meine Tochter alles andere als begeistert war. Ein klärendes Gespräch und die Lehrerin hat meine Tochter nochmal genauer unter die Lupe genommen, wobei sie festellte, dass sie sie unterschätzt hat (was sie meiner Tochter auch so gesagt hat). Förderunterricht ist seitdem natürlich auch Geschichte.

Zitat von BlödmannVomDienst:

Wir hatten das gleiche Problem mit unserer Mittleren. Notentechnisch (4. Klasse HJ zählt ja) hätte es die Empfehlung fürs Gymnasium geben können. Wir waren aber unschlüssig, was für sie das Beste ist. Lehrerin auch irgendwie, sie meinte zwar, sie hätte die Noten, aber sie ist eben so ruhig und zurückhaltend, daher hätte sie Bedenken, dass sie auf dem Gym untergeht (diese Bedenken waren tlw. berechtigt, wie sich herausgestellt hat). Bei ihr war ( und ist es auch noch) Mathe das Problemfach, hatte zwar ne 2 aufm Halbjahr, aber gerade so, zum Endjahr war es dann die 3. Sie ist auch wenig ehrgeizig, also Noten sind ihr relativ egal. Soll nicht heißen, dass sie nicht lernt oder im Unterricht mitarbeitet. Nunja wie bei euch auch, wollte sie aufs Gymnasium, weil ihre besten Freundinnen auch dorthin sind. Wir haben uns dann, weil wir wirklich nicht so recht wussten, nach unserer Tochter gerichtet. Hatten mit ihr aber auch ausführlich darüber gesprochen, dass sie, wenn es nicht funktioniert, der Leistungsdruck zu groß wird etc., sie dann halt auch damit rechnen muss, dass wir sie vom Gymnasium runternehmen. Das ist für sie ok gewesen. Nunja bisher kommt sie gut klar. Mathe ist natürlich immer noch schwierig, aber sie hält sich wacker auf der 3. Ansonsten steht sie auch sonst zwischen 1 und 3 in den restlichen Fächern. Ist erstmal ok und wir beobachten weiter. Aber im Moment sieht es danach aus, dass sie das packt. Wenn sie nur ein bisschen mehr Ehrgeiz hätte, dann würde es noch viel besser laufen. Ich hoffe, da bekommen wir sie noch hin, aber erstmal sind wir zufrieden.

Wenn du noch Fragen hast, dann frag ruhig.

Ihr habt es also nicht bereut. Wieviel müsst ihr für die 1-3 unterstützen? Als Noten würde das für mich völlig ok sein. Aber unterstutzen können wir zeitlich nur begrenzt.

Ich würde mich nach meinem Kind richten. Da er Interesse an Mathe, Physik... hat und die Noten in den Hauptfächern auch gut sind (Deutsch ist solala), spricht für mich nichts gegen das Gymnasium.

Allerdings würde ich ihn klar machen, dass er da nur bleiben kann, wenn er v.a. in Deutsch mehr Einsatz zeigt und sich besser am Durchschnitt als am unteren Ende orientieren sollte. Dacsein Wunsch das Gym ist, sollte das ja dann gehen. Am besten fängt er jetzt schon damit an.

Zitat von Senami3:

Zitat von BlödmannVomDienst:

Wir hatten das gleiche Problem mit unserer Mittleren. Notentechnisch (4. Klasse HJ zählt ja) hätte es die Empfehlung fürs Gymnasium geben können. Wir waren aber unschlüssig, was für sie das Beste ist. Lehrerin auch irgendwie, sie meinte zwar, sie hätte die Noten, aber sie ist eben so ruhig und zurückhaltend, daher hätte sie Bedenken, dass sie auf dem Gym untergeht (diese Bedenken waren tlw. berechtigt, wie sich herausgestellt hat). Bei ihr war ( und ist es auch noch) Mathe das Problemfach, hatte zwar ne 2 aufm Halbjahr, aber gerade so, zum Endjahr war es dann die 3. Sie ist auch wenig ehrgeizig, also Noten sind ihr relativ egal. Soll nicht heißen, dass sie nicht lernt oder im Unterricht mitarbeitet. Nunja wie bei euch auch, wollte sie aufs Gymnasium, weil ihre besten Freundinnen auch dorthin sind. Wir haben uns dann, weil wir wirklich nicht so recht wussten, nach unserer Tochter gerichtet. Hatten mit ihr aber auch ausführlich darüber gesprochen, dass sie, wenn es nicht funktioniert, der Leistungsdruck zu groß wird etc., sie dann halt auch damit rechnen muss, dass wir sie vom Gymnasium runternehmen. Das ist für sie ok gewesen. Nunja bisher kommt sie gut klar. Mathe ist natürlich immer noch schwierig, aber sie hält sich wacker auf der 3. Ansonsten steht sie auch sonst zwischen 1 und 3 in den restlichen Fächern. Ist erstmal ok und wir beobachten weiter. Aber im Moment sieht es danach aus, dass sie das packt. Wenn sie nur ein bisschen mehr Ehrgeiz hätte, dann würde es noch viel besser laufen. Ich hoffe, da bekommen wir sie noch hin, aber erstmal sind wir zufrieden.

Wenn du noch Fragen hast, dann frag ruhig.

Ihr habt es also nicht bereut. Wieviel müsst ihr für die 1-3 unterstützen? Als Noten würde das für mich völlig ok sein. Aber unterstutzen können wir zeitlich nur begrenzt.

Bis jetzt bereuen wir es nicht. Unterstützung braucht sie eigentlich kaum. In Physik und ganz selten mal in Mathe und Deutsch braucht sie Hilfe bei Hausaufgaben. Ansonsten lernt sie selbstständig und bereitet auch alles selber vor. Ich muss gestehen, dass mich das selber überrascht hat, dass sie da plötzlich so selbstständig ist. Hatte anfangs auch befürchtet, dass wir viel unterstützen müssen.

Zitat von BlödmannVomDienst:

Zitat von Senami3:

Zitat von BlödmannVomDienst:

Wir hatten das gleiche Problem mit unserer Mittleren. Notentechnisch (4. Klasse HJ zählt ja) hätte es die Empfehlung fürs Gymnasium geben können. Wir waren aber unschlüssig, was für sie das Beste ist. Lehrerin auch irgendwie, sie meinte zwar, sie hätte die Noten, aber sie ist eben so ruhig und zurückhaltend, daher hätte sie Bedenken, dass sie auf dem Gym untergeht (diese Bedenken waren tlw. berechtigt, wie sich herausgestellt hat). Bei ihr war ( und ist es auch noch) Mathe das Problemfach, hatte zwar ne 2 aufm Halbjahr, aber gerade so, zum Endjahr war es dann die 3. Sie ist auch wenig ehrgeizig, also Noten sind ihr relativ egal. Soll nicht heißen, dass sie nicht lernt oder im Unterricht mitarbeitet. Nunja wie bei euch auch, wollte sie aufs Gymnasium, weil ihre besten Freundinnen auch dorthin sind. Wir haben uns dann, weil wir wirklich nicht so recht wussten, nach unserer Tochter gerichtet. Hatten mit ihr aber auch ausführlich darüber gesprochen, dass sie, wenn es nicht funktioniert, der Leistungsdruck zu groß wird etc., sie dann halt auch damit rechnen muss, dass wir sie vom Gymnasium runternehmen. Das ist für sie ok gewesen. Nunja bisher kommt sie gut klar. Mathe ist natürlich immer noch schwierig, aber sie hält sich wacker auf der 3. Ansonsten steht sie auch sonst zwischen 1 und 3 in den restlichen Fächern. Ist erstmal ok und wir beobachten weiter. Aber im Moment sieht es danach aus, dass sie das packt. Wenn sie nur ein bisschen mehr Ehrgeiz hätte, dann würde es noch viel besser laufen. Ich hoffe, da bekommen wir sie noch hin, aber erstmal sind wir zufrieden.

Wenn du noch Fragen hast, dann frag ruhig.

Ihr habt es also nicht bereut. Wieviel müsst ihr für die 1-3 unterstützen? Als Noten würde das für mich völlig ok sein. Aber unterstutzen können wir zeitlich nur begrenzt.

Bis jetzt bereuen wir es nicht. Unterstützung braucht sie eigentlich kaum. In Physik und ganz selten mal in Mathe und Deutsch braucht sie Hilfe bei Hausaufgaben. Ansonsten lernt sie selbstständig und bereitet auch alles selber vor. Ich muss gestehen, dass mich das selber überrascht hat, dass sie da plötzlich so selbstständig ist. Hatte anfangs auch befürchtet, dass wir viel unterstützen müssen.

Hach das klingt jetzt echt beruhigend. Da scheinen die Kids echt einen Entwicklungsschub zu machen

Zitat von Senami3:

Zitat von BlödmannVomDienst:

Zitat von Senami3:

Zitat von BlödmannVomDienst:

Wir hatten das gleiche Problem mit unserer Mittleren. Notentechnisch (4. Klasse HJ zählt ja) hätte es die Empfehlung fürs Gymnasium geben können. Wir waren aber unschlüssig, was für sie das Beste ist. Lehrerin auch irgendwie, sie meinte zwar, sie hätte die Noten, aber sie ist eben so ruhig und zurückhaltend, daher hätte sie Bedenken, dass sie auf dem Gym untergeht (diese Bedenken waren tlw. berechtigt, wie sich herausgestellt hat). Bei ihr war ( und ist es auch noch) Mathe das Problemfach, hatte zwar ne 2 aufm Halbjahr, aber gerade so, zum Endjahr war es dann die 3. Sie ist auch wenig ehrgeizig, also Noten sind ihr relativ egal. Soll nicht heißen, dass sie nicht lernt oder im Unterricht mitarbeitet. Nunja wie bei euch auch, wollte sie aufs Gymnasium, weil ihre besten Freundinnen auch dorthin sind. Wir haben uns dann, weil wir wirklich nicht so recht wussten, nach unserer Tochter gerichtet. Hatten mit ihr aber auch ausführlich darüber gesprochen, dass sie, wenn es nicht funktioniert, der Leistungsdruck zu groß wird etc., sie dann halt auch damit rechnen muss, dass wir sie vom Gymnasium runternehmen. Das ist für sie ok gewesen. Nunja bisher kommt sie gut klar. Mathe ist natürlich immer noch schwierig, aber sie hält sich wacker auf der 3. Ansonsten steht sie auch sonst zwischen 1 und 3 in den restlichen Fächern. Ist erstmal ok und wir beobachten weiter. Aber im Moment sieht es danach aus, dass sie das packt. Wenn sie nur ein bisschen mehr Ehrgeiz hätte, dann würde es noch viel besser laufen. Ich hoffe, da bekommen wir sie noch hin, aber erstmal sind wir zufrieden.

Wenn du noch Fragen hast, dann frag ruhig.

Ihr habt es also nicht bereut. Wieviel müsst ihr für die 1-3 unterstützen? Als Noten würde das für mich völlig ok sein. Aber unterstutzen können wir zeitlich nur begrenzt.

Bis jetzt bereuen wir es nicht. Unterstützung braucht sie eigentlich kaum. In Physik und ganz selten mal in Mathe und Deutsch braucht sie Hilfe bei Hausaufgaben. Ansonsten lernt sie selbstständig und bereitet auch alles selber vor. Ich muss gestehen, dass mich das selber überrascht hat, dass sie da plötzlich so selbstständig ist. Hatte anfangs auch befürchtet, dass wir viel unterstützen müssen.

Hach das klingt jetzt echt beruhigend. Da scheinen die Kids echt einen Entwicklungsschub zu machen

Ich muss dazu sagen, dass unser Gymnasium da von Anfang an auch recht streng gewesen ist. Die erwarten von Anfang an sehr viel von den Kindern, was Selbstständigkeit angeht. Und durch das extreme Homeschooling (zumindest bei uns wars extrem viel) hat sie auch gelernt, selbständiger zu werden. Das hat definitiv dazu beigetragen, dass sie jetzt 1 Jahr später so zurecht kommt.

Meine Tochter hatte auf dem Halbjahreszeugnis der 4. Klasse eine 3 in Mathe, der Rest 2.
Wir schwankten zwischen Gymnasium und Gesamtschule bzw. Oberschule heißt die hier.

Sie wollte unbedingt auf's Gymnasium. Wir haben ihr erklärt, dass wir ihr die Chance geben, sie sich dort aber wird anstrengen müssen.

Bis jetzt läuft es gut. Sie braucht nur in Mathe Unterstützung. Den Rest macht sie allein und schreibt 2en und 3en. Mündlich muss sie noch mehr Gas geben.
Dafür, dass es das erste Halbjahr auf dem Gymnasium ist, sind wir jedenfalls zufrieden und bereuen es nicht.
Ich hatte gedacht, dass wir viel mehr helfen müssen.

Zitat von Marie2010:

Meine Tochter hatte auf dem Halbjahreszeugnis der 4. Klasse eine 3 in Mathe, der Rest 2.
Wir schwankten zwischen Gymnasium und Gesamtschule bzw. Oberschule heißt die hier.

Sie wollte unbedingt auf's Gymnasium. Wir haben ihr erklärt, dass wir ihr die Chance geben, sie sich dort aber wird anstrengen müssen.

Bis jetzt läuft es gut. Sie braucht nur in Mathe Unterstützung. Den Rest macht sie allein und schreibt 2en und 3en. Mündlich muss sie noch mehr Gas geben.
Dafür, dass es das erste Halbjahr auf dem Gymnasium ist, sind wir jedenfalls zufrieden und bereuen es nicht.
Ich hatte gedacht, dass wir viel mehr helfen müssen.

Vielen Dank dir. War ihre Empfehlung real oder Gymnasium? Ich habe hier die Situation: Lehrer sagt Realschule, Ganztagsbetreuung (die Hausaufgabenlernzeit abdecken) sagen Gymnasium - die offizielle Empfehlung kommt zwar erst im Januar, aber anscheinend ist auch schulseitig das Bild nicht klar.

Warum habt ihr letztendlich pro Gymnasium entschieden? Der Tochter wegen oder spielten andere Gründe eine Rolle?

Zitat von Senami3:

Zitat von Marie2010:

Meine Tochter hatte auf dem Halbjahreszeugnis der 4. Klasse eine 3 in Mathe, der Rest 2.
Wir schwankten zwischen Gymnasium und Gesamtschule bzw. Oberschule heißt die hier.

Sie wollte unbedingt auf's Gymnasium. Wir haben ihr erklärt, dass wir ihr die Chance geben, sie sich dort aber wird anstrengen müssen.

Bis jetzt läuft es gut. Sie braucht nur in Mathe Unterstützung. Den Rest macht sie allein und schreibt 2en und 3en. Mündlich muss sie noch mehr Gas geben.
Dafür, dass es das erste Halbjahr auf dem Gymnasium ist, sind wir jedenfalls zufrieden und bereuen es nicht.
Ich hatte gedacht, dass wir viel mehr helfen müssen.

Vielen Dank dir. War ihre Empfehlung real oder Gymnasium? Ich habe hier die Situation: Lehrer sagt Realschule, Ganztagsbetreuung (die Hausaufgabenlernzeit abdecken) sagen Gymnasium - die offizielle Empfehlung kommt zwar erst im Januar, aber anscheinend ist auch schulseitig das Bild nicht klar.

Warum habt ihr letztendlich pro Gymnasium entschieden? Der Tochter wegen oder spielten andere Gründe eine Rolle?

Bei uns dürfen die Schulen keine richtige Empfehlung geben.
Die Lehrerin hatte uns im Elterngespräch gefragt, ob wir eine Tendenz haben und da habe ich gesagt, dass wir zum Gymnasium tendieren. Daraufhin meinte sie, dass sie da auch kein Problem sieht.

Unsere Oberschule hat keinen so guten Ruf. Das hatte uns schon abgeschreckt. Und wir hatten die Befürchtung, dass sie dort nicht genug gefordert wird und es ähnlich larifari wie in der Grundschule läuft.
Und dann kam eben dazu, dass unsere Tochter unbedingt auf das Gymnasium wollte und alle anderen Mädchen aus ihrer Klasse auch dort hingehen.
Wir haben aber immer wieder betont (und tun es heute noch), dass sie sich anstrengen muss, weil sie, wenn die Zensuren irgendwann nicht mehr passen, natürlich doch auf die Oberschule muss.

Zitat von Tanzbär:

Ich würde mich nach meinem Kind richten. Da er Interesse an Mathe, Physik... hat und die Noten in den Hauptfächern auch gut sind (Deutsch ist solala), spricht für mich nichts gegen das Gymnasium.

Allerdings würde ich ihn klar machen, dass er da nur bleiben kann, wenn er v.a. in Deutsch mehr Einsatz zeigt und sich besser am Durchschnitt als am unteren Ende orientieren sollte. Dacsein Wunsch das Gym ist, sollte das ja dann gehen. Am besten fängt er jetzt schon damit an.

Hmm in deutsch ist das Problem, dass er schusselt. 6 Fehler im Diktat: ein - 2 richtige, der Rest ist fehlende ä/ü/-punkte oder vergessene Satzzeichen, hingeschluderte Endungen. Bei einer Bildbeschreibung fehlt schonmal das mittlere Bild .....sowas halt. Scheint aber nur ein Konzentrationsproblem in Deutsch zu sein.

Bei uns in Brandenburg würde dein Sohn eine Gymnasium Empfehlung bekommen, wer 7 Punkte und drunter hat in den Hauptfächer bekommt diese Empfehlung.

Bei euch wären es 5 Punkte klare Empfehlung.

Fabian hatte 6.

Er geht aufs Gymnasium seit dem Sommer, ich muss sagen auch er ist sehr selbstständig geworden macht alles alleine, nur in englisch braucht er hilfe.

Ansonsten steht er überall zwischen 1 bis 3.

Was auf dem Gymnasium halt ist, die Anforderungen sind deutlich höher . Der Druck ist höher damit muss er umgehen können.

Mein sohn war die härteste nuss der klasse, sagte die klassenlehrerin damals bei den gespräch bzgl der weiterführenden Schule.
Leistungstechnisch ganz klar gymnasium, haperte es massiv bei ordnung und Fleiß und zudem ist es sehr sensible.
Nach langem hin und her gab es eine Empfehlung für die Gemeinschaftsschule.
Wir sahen es schon immer so.
Und nach einem Gespräch mit sohnemann, gings auf die Gemeinschaftsschule.
Dort schreibt er ohne nennewertes lernen auf gym-niveau 2en. Er wird dann ab Siebter klasse dann fest auf gymbenotung laufen und vorbereitet werden aufs abi- wenn er denn will.

Und war es immer das wichtigste, dass er entspannt durch die schulzeit kommt, gerne zur Schule geht und nicht angewiesen ist, dass wir alles mit ihm lernen.

Lieber einen guten Run auf der Gemeinschaftsschule, als durchs gym schleifen. Das war und ist unsere Devise. Und so geht er mega glücklich auf diese meeehrfach ausgezeichneten Schule.

Zitat von Nickitierchen:

Mein sohn war die härteste nuss der klasse, sagte die klassenlehrerin damals bei den gespräch bzgl der weiterführenden Schule.
Leistungstechnisch ganz klar gymnasium, haperte es massiv bei ordnung und Fleiß und zudem ist es sehr sensible.
Nach langem hin und her gab es eine Empfehlung für die Gemeinschaftsschule.
Wir sahen es schon immer so.
Und nach einem Gespräch mit sohnemann, gings auf die Gemeinschaftsschule.
Dort schreibt er ohne nennewertes lernen auf gym-niveau 2en. Er wird dann ab Siebter klasse dann fest auf gymbenotung laufen und vorbereitet werden aufs abi- wenn er denn will.

Und war es immer das wichtigste, dass er entspannt durch die schulzeit kommt, gerne zur Schule geht und nicht angewiesen ist, dass wir alles mit ihm lernen.

Lieber einen guten Run auf der Gemeinschaftsschule, als durchs gym schleifen. Das war und ist unsere Devise. Und so geht er mega glücklich auf diese meeehrfach ausgezeichneten Schule.

? Gym-Zug? Hier bietet die Gemeinschaftsschule einen werkreal (ehemals Hauptschule) und Realschulabschluss an, geht bis 10.klasse .