Zitat von Jadaflo:

ich finde es gut wenn man von anfang an dran bleibt aber den kindern auch frei raum gibt

ja, freiraum ist auch sehr wichtig... aber eben auch, eine gewissen kontinuierlichkeit... und ich bin froh, das es für meinen sohn das normalste der welt ist, wenn er heim kommt, isst er zu mittag und fängt dann mit den hausaufgaben an...

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von Jadaflo:

ich finde es gut wenn man von anfang an dran bleibt aber den kindern auch frei raum gibt

ja, freiraum ist auch sehr wichtig... aber eben auch, eine gewissen kontinuierlichkeit... und ich bin froh, das es für meinen sohn das normalste der welt ist, wenn er heim kommt, isst er zu mittag und fängt dann mit den hausaufgaben an...

das hat auch was mit einem gerelgelten alltag zu tun
finde ich super
es muss aus beiden eine gesunde mischung sein
weil unter druck funktioniert gar nix

Zitat von Jadaflo:

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von Jadaflo:

ich finde es gut wenn man von anfang an dran bleibt aber den kindern auch frei raum gibt

ja, freiraum ist auch sehr wichtig... aber eben auch, eine gewissen kontinuierlichkeit... und ich bin froh, das es für meinen sohn das normalste der welt ist, wenn er heim kommt, isst er zu mittag und fängt dann mit den hausaufgaben an...

das hat auch was mit einem gerelgelten alltag zu tun
finde ich super
es muss aus beiden eine gesunde mischung sein
weil unter druck funktioniert gar nix

na ja, kommt drauf an, was für eine art druck das ist... also wenn meiner einen text abschreibt, dann weiß er, er ist nicht fertig, wenn der text im heft steht... evt. fehler müssen verbessert werden und einigermaßen ordentlich geschrieben sein, muss es auch. das ist auch eine art "druck" , den ich aber wichtig finde und auch gut funktioniert. denn einfach was hinschmieren und dann fertig sein geht ja auch nicht..

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von Jadaflo:

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von Jadaflo:

ich finde es gut wenn man von anfang an dran bleibt aber den kindern auch frei raum gibt

ja, freiraum ist auch sehr wichtig... aber eben auch, eine gewissen kontinuierlichkeit... und ich bin froh, das es für meinen sohn das normalste der welt ist, wenn er heim kommt, isst er zu mittag und fängt dann mit den hausaufgaben an...

das hat auch was mit einem gerelgelten alltag zu tun
finde ich super
es muss aus beiden eine gesunde mischung sein
weil unter druck funktioniert gar nix

na ja, kommt drauf an, was für eine art druck das ist... also wenn meiner einen text abschreibt, dann weiß er, er ist nicht fertig, wenn der text im heft steht... evt. fehler müssen verbessert werden und einigermaßen ordentlich geschrieben sein, muss es auch. das ist auch eine art "druck" , den ich aber wichtig finde und auch gut funktioniert. denn einfach was hinschmieren und dann fertig sein geht ja auch nicht..

da hast du recht
vielleicht hätte ich schreiben sollen unter zwanghaften druck
du musst du musst

Zitat von Jadaflo:

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von Jadaflo:

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von Jadaflo:

ich finde es gut wenn man von anfang an dran bleibt aber den kindern auch frei raum gibt

ja, freiraum ist auch sehr wichtig... aber eben auch, eine gewissen kontinuierlichkeit... und ich bin froh, das es für meinen sohn das normalste der welt ist, wenn er heim kommt, isst er zu mittag und fängt dann mit den hausaufgaben an...

das hat auch was mit einem gerelgelten alltag zu tun
finde ich super
es muss aus beiden eine gesunde mischung sein
weil unter druck funktioniert gar nix

na ja, kommt drauf an, was für eine art druck das ist... also wenn meiner einen text abschreibt, dann weiß er, er ist nicht fertig, wenn der text im heft steht... evt. fehler müssen verbessert werden und einigermaßen ordentlich geschrieben sein, muss es auch. das ist auch eine art "druck" , den ich aber wichtig finde und auch gut funktioniert. denn einfach was hinschmieren und dann fertig sein geht ja auch nicht..

da hast du recht
vielleicht hätte ich schreiben sollen unter zwanghaften druck
du musst du musst

ja, das geht natürlich nicht... das war bei mir früher so. in mathe... da war auch: "du musst, jetzt sofort, heul nicht, stell dich nicht so an, tralla la" das einzigste was es bewirkt hat, war das ich ne absolute abngeigung gegen mathe entwickelt hab.

trotzdem, auch wenn mein sohn mal nen schlechten tag hat und viele fehler z.b. beim schreiben gemacht hat, muss er es verbessern. auch wenn er mal (was sehr selten vorkommt) dazu keine lust hat und bockig wird. aber normalerweise geht das freiwillig und gestaltet sich wirklich locker

Also die Hausaufgaben kontrolliere ich schon, aber sie haben eigentlich selten Hausaufgaben auf. Zusätzlich üben tun wir auch nicht mehr. In der 1. und 2. Klasse haben wir vor Diktaten immer geübt, weil sie in Deutsch anfangs etwas Schwierigkeiten hatte. Mathe fiel ihr aber schon immer leicht. Mittlerweile ist sie in der 3.Klasse und wir üben nicht mehr zusätzlich. Sollten sich die Noten allerdings rapide verschlechtern, dann würde ich auch wieder mit ihr üben. Aber momentan hat sie es nicht nötig.

Zitat von 4.jori.kids:

er ist 9 und kommt jetzt in die 5. klasse...

er is 9 und kommt schon ind ie 5te???wow!!!

Zitat von elli1979:

Zitat von 4.jori.kids:

er ist 9 und kommt jetzt in die 5. klasse...

er is 9 und kommt schon ind ie 5te???wow!!!

ja, er wurde 3 Tage nach seinem 6. Geburtstag eingeschult...

Zitat von elli1979:

Zitat von 4.jori.kids:

er ist 9 und kommt jetzt in die 5. klasse...

er is 9 und kommt schon ind ie 5te???wow!!!

Also wenn meine Große in der 4. Klasse nachher is, dann is sie auch noch 9 und kommt in die 5.Klasse?!? In ihrer 3.Klasse sind auch noch einige Schüler 8 Jahre alt. Is doch also völlig normal?

Zitat von cj_190580:

Also die Hausaufgaben kontrolliere ich schon, aber sie haben eigentlich selten Hausaufgaben auf. Zusätzlich üben tun wir auch nicht mehr. In der 1. und 2. Klasse haben wir vor Diktaten immer geübt, weil sie in Deutsch anfangs etwas Schwierigkeiten hatte. Mathe fiel ihr aber schon immer leicht. Mittlerweile ist sie in der 3.Klasse und wir üben nicht mehr zusätzlich. Sollten sich die Noten allerdings rapide verschlechtern, dann würde ich auch wieder mit ihr üben. Aber momentan hat sie es nicht nötig.

das ist toll. war bei uns ähnlich, aber dann in der 4. klasse wurden die anforderungen auf einmal sehr hoch und wir mussten wieder mit zusätzlichen übungen anfangen...

Zitat von elli1979:

Zitat von 4.jori.kids:

er ist 9 und kommt jetzt in die 5. klasse...

er is 9 und kommt schon ind ie 5te???wow!!!

Na, kommt ja drauf an, wann er 10 wird...iss ja jetzt nicht so ungewöhnlich oder? Und das Schuljahr geht noch bis Juli

Zitat von cj_190580:

Zitat von elli1979:

Zitat von 4.jori.kids:

er ist 9 und kommt jetzt in die 5. klasse...

er is 9 und kommt schon ind ie 5te???wow!!!

Also wenn meine Große in der 4. Klasse nachher is, dann is sie auch noch 9 und kommt in die 5.Klasse?!? In ihrer 3.Klasse sind auch noch einige Schüler 8 Jahre alt. Is doch also völlig normal?

na so normal iss das nicht *find* mein sohn ist mit abstand der jüngste in der klasse... er hat am 10.9 Geburtstag und wurde am 13. 9. eingeschult.

Also, wir lernen eigentlich nur zu den Arbeiten / Diktaten.
Bis jetzt hat das ausgereicht...aber wenn meine Große im Sommer auf die weiterführende kommt, werden wir bestimmt mehr lernen (vor allem Vokabeln)

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von cj_190580:

Also die Hausaufgaben kontrolliere ich schon, aber sie haben eigentlich selten Hausaufgaben auf. Zusätzlich üben tun wir auch nicht mehr. In der 1. und 2. Klasse haben wir vor Diktaten immer geübt, weil sie in Deutsch anfangs etwas Schwierigkeiten hatte. Mathe fiel ihr aber schon immer leicht. Mittlerweile ist sie in der 3.Klasse und wir üben nicht mehr zusätzlich. Sollten sich die Noten allerdings rapide verschlechtern, dann würde ich auch wieder mit ihr üben. Aber momentan hat sie es nicht nötig.

das ist toll. war bei uns ähnlich, aber dann in der 4. klasse wurden die anforderungen auf einmal sehr hoch und wir mussten wieder mit zusätzlichen übungen anfangen...

Also ich finde die Anforderungen teilweise jetzt schon recht hoch bzw. wird an ihrer Grundschule ziemlich streng bewertet. Man darf für ne 1 keinen Fehler machen. Nicht mal nen kleiner Schusselfehler, der eindeutig als solcher zu erkennen is, wird da geduldet in Deutsch. In Mathe darf man mal einen halben (auch mal einen) Fehler haben, aber auch nur, wenn es mindestens ne 20-30 Punkte Arbeit ist.
Ich bin immer wieder überrascht, wie streng doch bewertet wird. Meine Tochter hatte mal in Mathe genau 80 % der vollen Punktzahl und ne 3 bekommen, fand ich für die 2. KLasse damals ganz schön hart.

Zitat von 4.jori.kids:

Zitat von cj_190580:

Zitat von elli1979:

Zitat von 4.jori.kids:

er ist 9 und kommt jetzt in die 5. klasse...

er is 9 und kommt schon ind ie 5te???wow!!!

Also wenn meine Große in der 4. Klasse nachher is, dann is sie auch noch 9 und kommt in die 5.Klasse?!? In ihrer 3.Klasse sind auch noch einige Schüler 8 Jahre alt. Is doch also völlig normal?

na so normal iss das nicht *find* mein sohn ist mit abstand der jüngste in der klasse... er hat am 10.9 Geburtstag und wurde am 13. 9. eingeschult.

Das is aber oft so bzw. habe ich das schon sehr oft gehört, dass die Kinder jetzt schon so früh eingeschult werden, teilweise werden die Kinder auch erst ein paar Tage nach der Einschulung 6 etc. Is heute nicht mehr soooo unüblich.