Huhu ihr lieben.

Ich schon wieder.
Und zwar hatten wir gestern Elternsprechtag in der Schule.
Ich bin da raus und hab gedacht, dass kann nicht wahr sein.

Ich kenne die Noten meiner Tochter und weiß das sie sich sehr schwer mit Englisch und Deutsch tut. Auch weiß ich, dass sie die LZK verhauen hat.
Daran arbeiten wir.

Jetzt kam aber raus, dass ihr Benehmen wirklich zu Wünschen übrig lässt. Sie quatscht dazwischen und ist ein Besserwisser.
Im Englischunterricht ist sie total abwesend und zwar so sehr, dass sie nicht mal mitbekommt, dass die Lehrerin sie anspricht.

Dementsprechend kommt sie in Englisch nicht mit und versteht auch nichts mehr. Sie hat quasi den Faden verloren.

Ich habe jetzt Lernhefte bestellt und wir werden versuchen den Stoff soweit aufzuholen, dass sie wieder mitkommt und dann vielleicht nicht mehr abschweift.

Ich lag die halbe Nacht wach, weil ich mir soviele Gedanken gemacht habe.

Und umsomehr Gedanken ich mir mache, desto mehr ist mir aufgefallen.

-Viktoria hatte schon immer Probleme sich an einfach Regeln zu halten.
-Sie hat eine sehr niedrige Toleranzgrenze.
-Sie geht mit dem Kopf durch die Wand ohne Rücksicht auf andere.
-Sie steht für sich an erster Stelle, danach kommen vielleicht wir.
-Sie hat keine Freunde (noch nie gehabt, nichtmal im Kindergarten)
-Ihre Oma liegt im Krankenhaus, es kam nicht einmal die Frage, wie es ihr geht und ob sie sie besuchen darf.
-Viktoria kann die einfachsten Höflichkeitsregeln nicht einhalten (Guten morgen, Auf Wiedersehen, Bitte, Danke), obwohl wir immer dahinter her sind. ( Ihre Schwester kann es anwenden und da haben wir nichts anders gemacht)
- wenn wir sie z.b. durchkitzeln, muss man aufpassen, dass man einen gewissen Punkt nicht überschreitet, sonst fängst sie an zu schreien und zu weinen. Sie selber kennt keine Grenzen der anderen.

Und während ich das schreibe, laufen mir echt die Tränen. Denn ich liebe sie so sehr und das sind soviele negative Sachen, die sich ja anscheinend jetzt auswirken.

Ich meine ich habe schon immer das Gefühl gehabt, dass sie anders ist und immer gesagt, dass sie das nicht mit Absicht macht.

Ich bekomme immer mehr das Gefühl und überlege sie auf ASS testen zu lassen.

Kennt jemand sowas? Ich habe jetzt vorsorglich einen Termin beim Kinderarzt gemacht. Der ist allerdings erst Ende März.

Ach Leute, ich fühle mich ehrlich gesagt total hilflos.

Was sagt deine Tochter zu der ganzen Sache?

Ups, wollte es gar nicht abschicken.
Wir sind denn ihre Noten in Englisch und Deutsch? Was heißt keine Freunde? Macht sie nachmittags nie was mit anderen Kindern? Was macht sie stattdessen? Und wie geht sie mit ihrer Schwester um?
Der Kinderarzt ist vermutlich der erste Ansprechpartner, wenn du mehr dahinter vermutest. Ich wünsche euch alles Gute!

Aber sie ist 10 Jahre alt. Ist den in der Grundschule nie was aufgefallen? Welche Klasse ist sie den jetzt?
Wohin du dich vll noch wenden könntest wäre das spz. Zumindest schon mal einen Termin ausmachen die haben ewige Wartezeiten. Rat könntest du vll auch in einem Autismus Zentrum holen.

Zitat von Stefanka93:

Ups, wollte es gar nicht abschicken.
Wir sind denn ihre Noten in Englisch und Deutsch? Was heißt keine Freunde? Macht sie nachmittags nie was mit anderen Kindern? Was macht sie stattdessen? Und wie geht sie mit ihrer Schwester um?
Der Kinderarzt ist vermutlich der erste Ansprechpartner, wenn du mehr dahinter vermutest. Ich wünsche euch alles Gute!

Ihre Antwort darauf war, dass das nicht stimmen würde!!!
Das sagt sie bei allem. Sie ist nie schuld immer alle anderen.

Mit ihrer Schwester ist es ein auf und ab. Mal spielen sie wirklich gut zusammen, aber meistens streiten sie sich.

Meist geht der Streit von Viktoria aus, weil Vanessa nicht immer so will, wie sie soll.
Dann flippt Viktoria aus und wird auch aggressiv.

Allerdings muss da peinlich genau drauf achten, wer wirklich angefangen hat. Vanessa hat auch schon angefangen und das nicht zugegben und Viktoria bekam den ganzen Ärger. Das ist dann nicht fair.

Ich vermeide so gut es geht, einen von beiden ungerecht zu behandeln.

Hallo, ich drück dich erst mal

Ich kenne das Gefühl sehr gut, nach einem Elterngespräch an allem zu zweifeln.....an seinem Kind, an sich selber, an der Lehrerin usw.

Du bist mit Sicherheit eine tolle Mama und hast tolle Kinder. Um gut zu sein muss man sich auch gut fühlen

Welche Vorschläge hat den die Lehrerin? Sie ist doch die Fachfrau! Sie hat erkannt es gibt Probleme nun muss man an der Lösung arbeiten.

Wenn du mit ihr den Stoff nacharbeitest dann versuch eine positive Stimmung zu schaffen. lob sie viel und betonne was sie alles kann und richtig gemacht hat. Arbeitet an den Fehlern aber werf sie ihr nicht vor.

LG Sanna

Zitat von Teechen:

Aber sie ist 10 Jahre alt. Ist den in der Grundschule nie was aufgefallen? Welche Klasse ist sie den jetzt?
Wohin du dich vll noch wenden könntest wäre das spz. Zumindest schon mal einen Termin ausmachen die haben ewige Wartezeiten. Rat könntest du vll auch in einem Autismus Zentrum holen.

Nein es wurde nie was berichtet.
In der Grundschule war immer alles gut. Sie war mal leicht abgelenkt, und ist immer den Weg des gringsten Widerstands gegangen. Aber sie war nie auffällig.
Die Sau hat sie dann immer zuhause rausgelassen. Quasi zur Tür herein, Schalter umgelegt und ab gings.

Ich habe das immer abgetan. Zuviel Stress, sie ist die jüngste in der Klasse usw.

Aber jetzt wird es zum Problem.

Meinst du ich kann da einfach mal anrufen in der Ambulanz, auch wenn ich nur den Verdacht habe.

Zitat von sannama:

Hallo, ich drück dich erst mal

Ich kenne das Gefühl sehr gut, nach einem Elterngespräch an allem zu zweifeln.....an seinem Kind, an sich selber, an der Lehrerin usw.

Du bist mit Sicherheit eine tolle Mama und hast tolle Kinder. Um gut zu sein muss man sich auch gut fühlen

Welche Vorschläge hat den die Lehrerin? Sie ist doch die Fachfrau! Sie hat erkannt es gibt Probleme nun muss man an der Lösung arbeiten.

Wenn du mit ihr den Stoff nacharbeitest dann versuch eine positive Stimmung zu schaffen. lob sie viel und betonne was sie alles kann und richtig gemacht hat. Arbeitet an den Fehlern aber werf sie ihr nicht vor.

LG Sanna

Sie haben nur gesagt, dass Viktoria im Unterricht aufpassen muss und nicht abschweifen darf. Das wars.
Wir hatten auch nur ein geringes Zeitkontigent.

Ich mach ihr gar nichts zum Vorwurf, sie hat jetzt auch keinen riesen Ärger bekommen. Bekommt sie auch für schlechte Noten nicht. Es ist ja nicht so, dass sie sich keine Mühe gibt.

Ich habe manchmal das Gefühl, sie möchte gerne so sein, wie es erwartet wird (gutes Benehmen halt), aber sie kann es einfach nicht. So als hätte sie eine innerliche Blockade.

Zitat von shadow:

Zitat von Teechen:

Aber sie ist 10 Jahre alt. Ist den in der Grundschule nie was aufgefallen? Welche Klasse ist sie den jetzt?
Wohin du dich vll noch wenden könntest wäre das spz. Zumindest schon mal einen Termin ausmachen die haben ewige Wartezeiten. Rat könntest du vll auch in einem Autismus Zentrum holen.

Nein es wurde nie was berichtet.
In der Grundschule war immer alles gut. Sie war mal leicht abgelenkt, und ist immer den Weg des gringsten Widerstands gegangen. Aber sie war nie auffällig.
Die Sau hat sie dann immer zuhause rausgelassen. Quasi zur Tür herein, Schalter umgelegt und ab gings.

Ich habe das immer abgetan. Zuviel Stress, sie ist die jüngste in der Klasse usw.

Aber jetzt wird es zum Problem.

Meinst du ich kann da einfach mal anrufen in der Ambulanz, auch wenn ich nur den Verdacht habe.

Jeder hat das Recht erstmal einen Termin zu machen. Aber richte dich drauf ein ein halbes Jahr zu warten.
Eine Überweisung brauchst du sowieso. Ich denke aber dein Kinderarzt wird mit spielen.
Mein Sohn ist auch immer sehr abgelenkt von allem, träumt noch sehr viel, ist auch unkonzentriert, aber er ist ein sehr liebevoller Mensch und harmoniebedürftig. Die alte Klassenlehrerin wollte ihm auch einen Stempel aufsetzen und ihm am besten eine Diagnose verpassen. Ich hätte ihr auch fast geglaubt, aber ich arbeite an einer Schule mit emotional - sozialen förderschwerpunkt und meine Chefin ist da echt ein Experte darin und erkennt auch schnell wenn gehandelt werden muss. Sie kennt meinen Sohn und hat auch gesagt wir können ihn auch testen zumindest was Aufmerksamkeit angeht aber sie glaubt nicht das was dahinter steckt. Deswegen habe ich ihn auch nicht zur diagnostik gebracht, sondern er ist einfach so. Es ist sein Charakter.
Was ich damit am Ende sagen möchte ist, lass dich nicht klein machen von Lehrern. Hol dir Rat ein von Experten die das tagtäglich machen. Und wenn es doch die Diagnose ist, dann kann man den Kindern gut helfen bzw besser verstehen.

Zitat von shadow:

Zitat von Teechen:

Aber sie ist 10 Jahre alt. Ist den in der Grundschule nie was aufgefallen? Welche Klasse ist sie den jetzt?
Wohin du dich vll noch wenden könntest wäre das spz. Zumindest schon mal einen Termin ausmachen die haben ewige Wartezeiten. Rat könntest du vll auch in einem Autismus Zentrum holen.

Nein es wurde nie was berichtet.
In der Grundschule war immer alles gut. Sie war mal leicht abgelenkt, und ist immer den Weg des gringsten Widerstands gegangen. Aber sie war nie auffällig.
Die Sau hat sie dann immer zuhause rausgelassen. Quasi zur Tür herein, Schalter umgelegt und ab gings.

Ich habe das immer abgetan. Zuviel Stress, sie ist die jüngste in der Klasse usw.

Aber jetzt wird es zum Problem.

Meinst du ich kann da einfach mal anrufen in der Ambulanz, auch wenn ich nur den Verdacht habe.

nein, die Überweisung bekommst du vom Kinderarzt, wenn er es auch so sieht.
Mich wundert gerade ein wenig, wie ihr 10 Jahre so durchgerutscht seid. Kann es eventuell auch die Frühpubertät sein?
Und dann gibt es natürlich auch Kinder, die einfach so sind. Da muss nicht immer gleich ein Aspi oder ein Adhsler dahinter stecken. Soziale Umgangsformen kann und muss man trainieren. Manchen fällt es halt leichter, manchen schwerer..
Sie hat wirklich gar keine Freunde?DAS finde ich wirklich traurig, auch, dass das anscheinend 10Jahre lang von euch toleriert/ignoriert wurde da hätte ich eher eingegriffen..

Ich würde auch mal beim SPZ anklopfen. Das Verhalten klingt für mich sehr nach einer Störung und ihr braucht Hilfe.

Bei meinem Sohn würde Hyperkenetische Störung diagnostiziert. Das ist eine Mischung aus einer Emotionalen Störung und ADHS. Die Merkmale die du beschreibst treffen auch auf meinen Sohn zu. Freunde war früher nie ein Thema. Selbst wenn welche zu uns kamen (die Initiative kam nie von ihm aus) hat er nicht aktiv mit ihnen gespielt, er blieb in seinem eigenen Spiel. Es hat ihn aber nie gekümmert.
Er ist empathielos, es sei denn es geht um sein Wohl. Sein Gerechtigkeitssinn ist sehr extrem ausgeprägt (aber nur in seinem Sinne), in der Schule konnte er sich nicht konzentrieren, hing mit dem Stoff weit hinterher. Seine Frustrationsschwelle ist sehr niedrig. Auf Stress (wenn wir schnell los müssen), reagiert er mit Wut und blockiert dann. Er kann einem nie Recht geben, auch wenn er merkt, dass man im Recht ist. Er kann sich nicht entschuldigen, antwortet dann eher bei Fehlverhalten mit: "ich war das nicht" oder "was kann ich dafür?"
Hat, insbesonderen im jungen Alter, impulsiv reagiert.

Das muss zwar nicht bedeuten, dass deine Tochter die gleiche Diagnose erhält. Aber dass sie/ihr Hilfe braucht liegt wohl auf der Hand. Die schulischen Probleme nehmen ja jetzt schon Überhand und ich glaube, dass man euch ganz sicher helfen kann.

Zitat von Christen:

Zitat von shadow:

Zitat von Teechen:

Aber sie ist 10 Jahre alt. Ist den in der Grundschule nie was aufgefallen? Welche Klasse ist sie den jetzt?
Wohin du dich vll noch wenden könntest wäre das spz. Zumindest schon mal einen Termin ausmachen die haben ewige Wartezeiten. Rat könntest du vll auch in einem Autismus Zentrum holen.

Nein es wurde nie was berichtet.
In der Grundschule war immer alles gut. Sie war mal leicht abgelenkt, und ist immer den Weg des gringsten Widerstands gegangen. Aber sie war nie auffällig.
Die Sau hat sie dann immer zuhause rausgelassen. Quasi zur Tür herein, Schalter umgelegt und ab gings.

Ich habe das immer abgetan. Zuviel Stress, sie ist die jüngste in der Klasse usw.

Aber jetzt wird es zum Problem.

Meinst du ich kann da einfach mal anrufen in der Ambulanz, auch wenn ich nur den Verdacht habe.

nein, die Überweisung bekommst du vom Kinderarzt, wenn er es auch so sieht.
Mich wundert gerade ein wenig, wie ihr 10 Jahre so durchgerutscht seid. Kann es eventuell auch die Frühpubertät sein?
Und dann gibt es natürlich auch Kinder, die einfach so sind. Da muss nicht immer gleich ein Aspi oder ein Adhsler dahinter stecken. Soziale Umgangsformen kann und muss man trainieren. Manchen fällt es halt leichter, manchen schwerer..
Sie hat wirklich gar keine Freunde?DAS finde ich wirklich traurig, auch, dass das anscheinend 10Jahre lang von euch toleriert/ignoriert wurde da hätte ich eher eingegriffen..

Viktoria ist sonst nie negativ irgendwo aufgefallen.
Ich habe halt immer gedacht sie ist sehr sensibel und kann einfach nicht immer so aus sich heraus.
Nein richtige Freunde hatte sie bisher nicht.
Sie verabredet sich halt ab und zu. Sie leidet da aber auch nicht wirklich drunter.
Ich war immer hinter her. Möchtest du dich mit dem und dem treffen. Frag doch mal ob der und der Zeit hat.
Also sie trifft sich schon mal, auch im Freibad oder so. Aber es sind selten dieselben Kinder. Sie hat auch keine beste Freindin indem Sinne.
Mir wird das jetzt so im Nachinein so richtig klar.
Sie wirkt prinzipiell auch nicht unglücklich und geht sehr gerne zur Schule.
Sie ist mit sich im Reinen und erfasst die Tragweite ihres Verhaltens gar nicht, weil sie es nicht als falsch sieht.

Wie soll ich es antrainieren?
Ich habe schon alles versucht. Von "du sagst jetzt guten Morgen" bis was sagt man wenn man etwas an der Theke bekommt?"

Zitat von Lealein:

Ich würde auch mal beim SPZ anklopfen. Das Verhalten klingt für mich sehr nach einer Störung und ihr braucht Hilfe.

Bei meinem Sohn würde Hyperkenetische Störung diagnostiziert. Das ist eine Mischung aus einer Emotionalen Störung und ADHS. Die Merkmale die du beschreibst treffen auch auf meinen Sohn zu. Freunde war früher nie ein Thema. Selbst wenn welche zu uns kamen (die Initiative kam nie von ihm aus) hat er nicht aktiv mit ihnen gespielt, er blieb in seinem eigenen Spiel. Es hat ihn aber nie gekümmert.
Er ist empathielos, es sei denn es geht um sein Wohl. Sein Gerechtigkeitssinn ist sehr extrem ausgeprägt (aber nur in seinem Sinne), in der Schule konnte er sich nicht konzentrieren, hing mit dem Stoff weit hinterher. Seine Frustrationsschwelle ist sehr niedrig. Auf Stress (wenn wir schnell los müssen), reagiert er mit Wut und blockiert dann. Er kann einem nie Recht geben, auch wenn er merkt, dass man im Recht ist. Er kann sich nicht entschuldigen, antwortet dann eher bei Fehlverhalten mit: "ich war das nicht" oder "was kann ich dafür?"
Hat, insbesonderen im jungen Alter, impulsiv reagiert.

Das muss zwar nicht bedeuten, dass deine Tochter die gleiche Diagnose erhält. Aber dass sie/ihr Hilfe braucht liegt wohl auf der Hand. Die schulischen Probleme nehmen ja jetzt schon Überhand und ich glaube, dass man euch ganz sicher helfen kann.

Das was du beschreibst klingt sehr nach meinem Kind.
Ich danke dir für deinen Zuspruch.
Ich hoffe der Kinderarzt hilft uns und wir können dann etwas erreichen.
Gerade wenn die Pubertät vor der Tür steht, wird es nicht leichter.

vielleicht ist die derzeitige Schulform nicht die richtige für sie? Ist sie vielleicht über- oder unterfordert? Was genau hat sich in der Klasse (im Vergleich zur Grundschule) geändert? Ist die KLasse größer, lauter, wie wird unterrichtet, etc.? Vielleicht kann man da ansetzen?

Zitat von NiAn:

vielleicht ist die derzeitige Schulform nicht die richtige für sie? Ist sie vielleicht über- oder unterfordert? Was genau hat sich in der Klasse (im Vergleich zur Grundschule) geändert? Ist die KLasse größer, lauter, wie wird unterrichtet, etc.? Vielleicht kann man da ansetzen?

Sie ist an einer kooperativen Gesamtschule und besucht dort den Realschulzweig.
Der Zweig passt im großen und ganzen. Die Lehrer sehen da noch keinen Handlungsbedarf, sie runter zu stufen.
Es geht überwiegend auch nicht um ihre Noten, sondern um ihr Verhalten im Unterricht.
Sie würde auf jeden Fall bessere Noten schreiben, wenn sie im Unterricht aufpassen würde.
Es ist nur im Englischunterricht so mit dem abschweifen.
Sie benimmt sich aber nicht klassenkonform im allgemeinen.
In Mathe z.b. hat sie gar keine Probleme. Schach ist z.b. überhaupt kein Problem für sie und sie hat ein sehr gutes strategisches Denken.