Motorisch entwicklungsverzögerte Pfiffikusse
13.11.2011 20:55
Zitat von franfine:
was sind denn regelspiele?![]()
jakob hat heute morgen das komplette "ich geh mit meiner laterne" gesungen! natürlich hat er einige wörter dabei ausgelassen, aber das grundgerüst stimmte!![]()
das hätte ich gerne gehört. anso singt manchmal neue lieder an und dann frage ich adriana und sie sagt: ja, haben wir heute in der krabbelgruppe gelernt. zu den regelspielen zählen die sog. tischspiele, klassisch zb mensch ärgere dich nicht oder sowas eben:
http://www.loopoo.de/spiele/familienspiele/stapels piel-ringelrei/
.
13.11.2011 21:14
Zitat von sineli:wow, sowas macht sie schon? da hab ich noch nicht im traum dran gedacht, dass jakob das schon könnte!
Zitat von franfine:
was sind denn regelspiele?![]()
jakob hat heute morgen das komplette "ich geh mit meiner laterne" gesungen! natürlich hat er einige wörter dabei ausgelassen, aber das grundgerüst stimmte!![]()
das hätte ich gerne gehört. anso singt manchmal neue lieder an und dann frage ich adriana und sie sagt: ja, haben wir heute in der krabbelgruppe gelernt.
zu den regelspielen zählen die sog. tischspiele, klassisch zb mensch ärgere dich nicht oder sowas eben:
http://www.loopoo.de/spiele/familienspiele/stapels piel-ringelrei/.
aber dieses farbspiel ist mal ne super idee! er versucht grad immer alle farben richtig zuzuordnen und da würde ihm das sicherlich gefallen!
13.11.2011 21:28
Zitat von franfine:
Zitat von sineli:wow, sowas macht sie schon? da hab ich noch nicht im traum dran gedacht, dass jakob das schon könnte!
Zitat von franfine:
was sind denn regelspiele?![]()
jakob hat heute morgen das komplette "ich geh mit meiner laterne" gesungen! natürlich hat er einige wörter dabei ausgelassen, aber das grundgerüst stimmte!![]()
das hätte ich gerne gehört. anso singt manchmal neue lieder an und dann frage ich adriana und sie sagt: ja, haben wir heute in der krabbelgruppe gelernt.
zu den regelspielen zählen die sog. tischspiele, klassisch zb mensch ärgere dich nicht oder sowas eben:
http://www.loopoo.de/spiele/familienspiele/stapels piel-ringelrei/.
aber dieses farbspiel ist mal ne super idee! er versucht grad immer alle farben richtig zuzuordnen und da würde ihm das sicherlich gefallen!
frani, sie hat es jetzt schon fast 1 jahr u seither vergeht eigentlich seit monaten kein tag, wo sie es nicht rausnimmt. eine zeitlang war es so,dass sie es sofort aus dem regla zog, wenn bernd heimkam,später begleitet von: papa,spielen
. irgendwann konnte sie dann die farben zuordnen -vorher hat sie nur so mit gespielt, gestapelt usw. - u jetzt würfelt sie (dh. sie springt auf, rennt durchs halbe wohnzimmer um schmeißt den würfel
) und nimmt dann die farbe, die sie würfelt. am liebsten hat sie gelb
und das ist mal was,was sie von mir hat: ich liebe spiele fast aller art. ~~~
spielen die in der krippe keine regelspiele? ichzählefest drauf, dass das hier gemacht wird, wobei sie ja aber auch nur kinder ab 2 nehmen u das ist dann schon nochmal was anderes. hier noch ein klassiker: http://www.amazon.de/Ravensburger-9783473670451-Te mpo-kleine-Schnecke/dp/3473670456 .
13.11.2011 21:39
das mit dem würfel schmeissen ist ja herrlich!
das schneckenspiel kenne ich auch, in der kita spielen sie aber, zumindest im nestchen in dem die 1-2,5 jährigen sind, keine regelspiele soweit ich weiß!
das schneckenspiel kenne ich auch, in der kita spielen sie aber, zumindest im nestchen in dem die 1-2,5 jährigen sind, keine regelspiele soweit ich weiß!
13.11.2011 21:45
Zitat von franfine:
das mit dem würfel schmeissen ist ja herrlich!![]()
![]()
das schneckenspiel kenne ich auch, in der kita spielen sie aber, zumindest im nestchen in dem die 1-2,5 jährigen sind, keine regelspiele soweit ich weiß!![]()
ich kenne das mit dem würfelwerfen noch aus dem kindergarten, da kamen doch wirklich manch 3jährige an u hatten noch nie nen würfel in der hand
. aber puzzles, bücher, bauecke, puppenstube und sowas gibt es schon?
13.11.2011 21:49
Zitat von sineli:ja, das haben sie alles!
Zitat von franfine:
das mit dem würfel schmeissen ist ja herrlich!![]()
![]()
das schneckenspiel kenne ich auch, in der kita spielen sie aber, zumindest im nestchen in dem die 1-2,5 jährigen sind, keine regelspiele soweit ich weiß!![]()
ich kenne das mit dem würfelwerfen noch aus dem kindergarten, da kamen doch wirklich manch 3jährige an u hatten noch nie nen würfel in der hand. aber puzzles, bücher, bauecke, puppenstube und sowas gibt es schon?
jakob spielt zur zeit gerne mit tassen und kännchen und schüttet der dame seines herzens immer "kakao" ein, welchen sie dann zusammen trinken!
15.11.2011 18:25
mona, jetzt weiß ich, warum uns oft so langweilig ist und anso so wenig geschenkt bekommt... wir feiern nur christliche feste
.
.
15.11.2011 18:26
mach doch mal nen andren thread-namen, büdde. bist doch sonst nicht so unkreativ
.
.
15.11.2011 18:33
Zitat von sineli:wie blöd von uns!
mona, jetzt weiß ich, warum uns oft so langweilig ist und anso so wenig geschenkt bekommt... wir feiern nur christliche feste.
15.11.2011 18:34
Zitat von sineli:ach herrje, der ist ja auch schon fast ein jahr alt! was schreib ich denn, dass auch noch andere hier her finden?
mach doch mal nen andren thread-namen, büdde. bist doch sonst nicht so unkreativ.
18.11.2011 20:21
hier schreibe ich jetzt mal, dass ich meine maus zum fressen finde, wenn sie so sachen wie: ha-du-da, mama? sagt
. außerdem hat sie ihren namen heute zu. 1. mal korrekt ausgesprochen. er besteht ja eigentlich nur aus 3 silben und so namen wie annika und monika kann sie auch schon lange...aber eben ann-sophie nicht...bis heute
.
und ich bin so stolz, wie sie puzzelt. das macht sie ganz toll und so rahmenpuzzles wie das hier schafft sie schon richtig gut: http://www.amazon.de/Ravensburger-06020-geh%C3%B6r t-wohin-Rahmenpuzzle/dp/B0002HR3HE/ref=sr_1_9?ie=U TF8&qid=1321643808&sr=8-9 (sind ja schon schwerer als greifpuzzles).
hier versteht ihr mich ja vielleicht...im dezi-thread sieht das immer so komisch aus, wenn man was gutes über sein kind schreibt, obwohl ich immer total gerne lese, was andere so machen.
. außerdem hat sie ihren namen heute zu. 1. mal korrekt ausgesprochen. er besteht ja eigentlich nur aus 3 silben und so namen wie annika und monika kann sie auch schon lange...aber eben ann-sophie nicht...bis heute
. und ich bin so stolz, wie sie puzzelt. das macht sie ganz toll und so rahmenpuzzles wie das hier schafft sie schon richtig gut: http://www.amazon.de/Ravensburger-06020-geh%C3%B6r t-wohin-Rahmenpuzzle/dp/B0002HR3HE/ref=sr_1_9?ie=U TF8&qid=1321643808&sr=8-9 (sind ja schon schwerer als greifpuzzles).
hier versteht ihr mich ja vielleicht...im dezi-thread sieht das immer so komisch aus, wenn man was gutes über sein kind schreibt, obwohl ich immer total gerne lese, was andere so machen.
20.11.2011 09:41
wow wow wow, das ist ja echt klasse was sie schon kann! ein helles köpfchen deine kleine!
ich find das toll, dass wir hier solche sachen schreiben können ohne dass andere vielleicht denken, dass wir uns das nur ausdenken um anzugeben!
und mit dem puzzle hast du mich grad so in meine kindheit zurückversetzt! ich hatte so eins auch und kann mich noch gut dran erinnern wie toll ich das immer fand!
ich find das toll, dass wir hier solche sachen schreiben können ohne dass andere vielleicht denken, dass wir uns das nur ausdenken um anzugeben!
und mit dem puzzle hast du mich grad so in meine kindheit zurückversetzt! ich hatte so eins auch und kann mich noch gut dran erinnern wie toll ich das immer fand!
20.11.2011 09:50
ach, ich neige eher zu tiefstapelei, aber manchmal bricht der stolz durch
ich seh ja auch ihre schwächen, die mich manchmal schon auch an meine grenzen bringen. so braucht sie in neuen situationen immer sehr lange und reagiert dann auf aufforderungen mit nichtstun
.
~~~
bei uns im adventskalender sind nur puzzles drin
...jeden tag zb ein puzzlepärchen.
~~~
ich glaub, ich muss anso jetzt mal rausschmeißen, diealte penntüte
.
ich seh ja auch ihre schwächen, die mich manchmal schon auch an meine grenzen bringen. so braucht sie in neuen situationen immer sehr lange und reagiert dann auf aufforderungen mit nichtstun
. ~~~
bei uns im adventskalender sind nur puzzles drin
...jeden tag zb ein puzzlepärchen. ~~~
ich glaub, ich muss anso jetzt mal rausschmeißen, diealte penntüte
.
20.11.2011 09:50
jakob war übrigens die woche krank und wie das dann meist so ist nach ner krankheit, hat er einen großen schub gemacht!
er fängt jetzt wirklich an zu rennen, also er hebt dabei manchmal schon die füße vom boden ab und sprachlich ist er jetzt so, dass er sehr viel 3-wort-sätze spricht, die farben jetzt schon fast immer richtig zuordnet, er unterscheidet zwischen einzahl und mehrzahl (auch so abstraktes wie kuh-kühe, maus-mäuse), kann groß und klein unterscheiden und er malt eine sonne richtig mit einem kreis und strahlen (wenn die auch noch nicht alle an ihrem richtigen platz sind
)!
er fängt jetzt wirklich an zu rennen, also er hebt dabei manchmal schon die füße vom boden ab und sprachlich ist er jetzt so, dass er sehr viel 3-wort-sätze spricht, die farben jetzt schon fast immer richtig zuordnet, er unterscheidet zwischen einzahl und mehrzahl (auch so abstraktes wie kuh-kühe, maus-mäuse), kann groß und klein unterscheiden und er malt eine sonne richtig mit einem kreis und strahlen (wenn die auch noch nicht alle an ihrem richtigen platz sind
)!
20.11.2011 09:56
und zum thema angeben: jetzt beginnt die zeit, die ich aus langjähriger berufserfahrung gut nachvollziehen kann. daher kann ich schon einschätzen, wer bissi zu höhenflügen neigt
. aber tatsächlich ist die schere ja recht groß und klafft zb bis zum schuleintritt immer weiter auseinander. grade wir als team sind der festen überzeugung, dass kindern, denen viel vorgelesen wurde, ein unendlich wichtiges gut mitgegeben wurde: kompetenzen wie reflexionsfähigkeit, kommunikationsfähigkeit, strukturen und ordnungen bilden werden beim nach-und weiterdenken über geschichten über alle maßen geschult.
. aber tatsächlich ist die schere ja recht groß und klafft zb bis zum schuleintritt immer weiter auseinander. grade wir als team sind der festen überzeugung, dass kindern, denen viel vorgelesen wurde, ein unendlich wichtiges gut mitgegeben wurde: kompetenzen wie reflexionsfähigkeit, kommunikationsfähigkeit, strukturen und ordnungen bilden werden beim nach-und weiterdenken über geschichten über alle maßen geschult. - Dieses Thema wurde 6 mal gemerkt

