Zitat von Rallybaby:

huhu
mein sohn ist auch in der 1. klasse u wi rhatten der Umgewöhnug wegen gar keine Probleme. Auch seine Leistungen in der Schule sind ,unerwartet , höchster Standard *stolz* aber seitdem er in der Schule ist ist er nicht mehr der gaaaaaaaaanz brave. Hat schon ganz schöne "böse worte" erlernt u wird nun auch.......wie soll ich sagen?......ein richtiger Junge aber alles noch im Rahmen.
Was ich bei uns ärgerlich finde: die Lehrer kommen net mehr klar. Sie finden die Kinder zu frech (GSD hat meiner noch respekt vor erwacshenen),machen materialien der lehrerin kaputt,stehen einfach im unterricht auf etc. di elehrer greifen zu wenig durch find ich. also wenn mein sohn zeug kaputt machen würde in der schule würde es aber daheim mächtig Ärger geben. Ansonsten bin ich recht zufrieden u hab es mir schwerer vorgestellt

wie hat die Lehrerin heute zu mir gesagt...die Kids sind in der Schule zwischen 180-360Grad anders klar kommen da alle Einflüsse von allen Seiten mit rein...solange uns das nicht mit nach Hause trägt, ist mir das egal...also auf gesunde Weise egal...wir haben halt keinen Einfluss darauf, wie die Kids in der Schule sind...können ja schlecht daneben hocken...klar wird es ernst, wenn die Kids randalieren und da muss auch eingeschritten werden...aber es gibt Dinge, für die kann man die Kids daheim nicht bestrafen, nur weil in der Schule etwas vorgefallen ist...Beispiel...bei uns in der Klasse machen die Kids Flitzipause...da dürfen sie in der kleinen Pause ne Runde um den Hof drehen und wieder rein...immer 3-4 Kids zusammen...nun war unserer mit einem Jungen und einem Mädchen draussen, das Mädchen war noch eben fix klettern und die Jungs wollten sie net allein lassen...somit kamen sie erst nach 15min statt nach 5min wieder in die Klasse...ja nun rate mal, wer den Eintrag hatte aber wie gesagt, dies ist etwas, was ich mit ihm besprechen kann, obwohl er es auch weiss, aber dafür kann ich hier daheim net durchgreifen, einfach weil wir daheim uns net beklagen können

ich hab mir mal sagen lassen, dass die Jungs, die eben als erstes in die Schule kommen, grundsätzlich schwieriger sind, als die Mädels, die dann anschließend in die Schule kommen.
Weiß aber net, ob das immer stimmt...bei mir stimmts aber auf jeden Fall!

Zitat von Nemesis:

ich hab mir mal sagen lassen, dass die Jungs, die eben als erstes in die Schule kommen, grundsätzlich schwieriger sind, als die Mädels, die dann anschließend in die Schule kommen.
Weiß aber net, ob das immer stimmt...bei mir stimmts aber auf jeden Fall!

ich habe leider keinen Vergleich

Zitat von ForMeAndYou:

Zitat von Nemesis:

ich hab mir mal sagen lassen, dass die Jungs, die eben als erstes in die Schule kommen, grundsätzlich schwieriger sind, als die Mädels, die dann anschließend in die Schule kommen.
Weiß aber net, ob das immer stimmt...bei mir stimmts aber auf jeden Fall!

ich habe leider keinen Vergleich

kommt noch

hallo
mit den Arbeitsheften scheint es bei euch ja ziemlich ähnlich zu sein
was deinen Sohn an sich betrifft:
er scheint noch nicht wirklich jemanden gefunden zu haben und so, wie du schreibst, hat er nichts, worauf er sich in der Schule freut schade eigentlich, somit fehlt ihm natürlich auch die Motivation
hast du deinen Sohn mal gefragt, warum er so allein abhängt und nicht mit den anderen spielt ? ist irgendwas vorgefallen, dass er so gemieden wird ? sowas müsste doch den Lehrern auch auffallen
[/quote]

Er hat seinen Freund in der Schule aus dem Kindergarten noch im 1.Halbjahr gehabt, aber nach einem großen Streit ist er nicht mehr sein Freund. Ja ich habe ihn schon öfters mal gefragt was in der Schule los ist, auch wegen dem alleine in der Pause sitzen/spielen, aber die einzigste Antwort die ich bisher bekommen habe ist das er keine Lust hat mit den anderen zu spielen, weil die doof sind.
Aber da scheint noch was anderes zu sein was er mir nicht sagen mag/möchte.
Er bekommt mittlerweile seit die anderen Kinder bei der Lehrerin petzen gehen weil er kein Sport mitgemacht hat immer Strafarbeiten auf, aber wehe eins der anderen Kinder vergisst mal die Hausaufgabe da wird nix gesagt. Habe irgendwie das Gefühl das die Lehrerin es irgendwie mit meinem Sohn nicht so hat.
Mittlerweile habe ich auch schon nen Kinderpsychologen eingeschaltet und selbst dem fällt es auf das in der Schule irgendwas massives abgehen muss das er so ist. Bin auch am überlegen ob ich ihn die 1 Klasse wiederholen lasse oder auf eine andere Schule. Allerdings wäre das für mich ziemlich umständlich dann weil ich ihn dann mit dem Bus zur Schule bringen müsste weil ich kein FS habe.

^huhu mädels

mein großer is auch letztes jahr eingeschult worden!!!
hat ne superstrenge lehrerin, die den zappeligen udn frechen jungs und mädels gehörig die leviten liest

Zitat von Mama0408:

Er hat seinen Freund in der Schule aus dem Kindergarten noch im 1.Halbjahr gehabt, aber nach einem großen Streit ist er nicht mehr sein Freund. Ja ich habe ihn schon öfters mal gefragt was in der Schule los ist, auch wegen dem alleine in der Pause sitzen/spielen, aber die einzigste Antwort die ich bisher bekommen habe ist das er keine Lust hat mit den anderen zu spielen, weil die doof sind.
Aber da scheint noch was anderes zu sein was er mir nicht sagen mag/möchte.
Er bekommt mittlerweile seit die anderen Kinder bei der Lehrerin petzen gehen weil er kein Sport mitgemacht hat immer Strafarbeiten auf, aber wehe eins der anderen Kinder vergisst mal die Hausaufgabe da wird nix gesagt. Habe irgendwie das Gefühl das die Lehrerin es irgendwie mit meinem Sohn nicht so hat.
Mittlerweile habe ich auch schon nen Kinderpsychologen eingeschaltet und selbst dem fällt es auf das in der Schule irgendwas massives abgehen muss das er so ist. Bin auch am überlegen ob ich ihn die 1 Klasse wiederholen lasse oder auf eine andere Schule. Allerdings wäre das für mich ziemlich umständlich dann weil ich ihn dann mit dem Bus zur Schule bringen müsste weil ich kein FS habe.

es wird immer Freundschaften geben, die auseinander laufen...aber manchmal finden sich die Kiddies auch, obwohl sie früher gar nicht miteinander konnten...sind hat große Veränderungen, die stellenweise mehr verpackt werden müssen...so unterschiedlich sind die Kids...
was deine Gedanken der Stellung deines Sohnes bei der Lehrerin betrifft: ich würde das Gespräch mit ihr suchen und dies auch offen ansprechen...ihr macht ja schon viel, damit eurem Sohn geholfen wird, aber damit es ihm besser geht und auch die Schule Spass macht, sollten die Eltern + Lehrerin an einem Strang ziehen wenn es mir ihr allein nicht funzt, dass ziehe den Rektor hinzu...
warum sollte dein Sohn die 1. Klasse wiederholen ? weil er die Anforderungen nicht schafft oder weil ihr dann eine neue Lehrerin bekommt ? und warum willst du ihn auf eine andere Schule geben ? hoffst du, dass es ihm da besser gehen wird ?

Zitat von leoma:

^huhu mädels

mein großer is auch letztes jahr eingeschult worden!!!
hat ne superstrenge lehrerin, die den zappeligen udn frechen jungs und mädels gehörig die leviten liest

hallo Leoma...willkommen in der Runde...
und wie läuft es für euren Sohn so...kommt er gut zurecht...im Unterricht sowie mit den anderen Kids ?

Zitat von ForMeAndYou:

Zitat von leoma:

^huhu mädels

mein großer is auch letztes jahr eingeschult worden!!!
hat ne superstrenge lehrerin, die den zappeligen udn frechen jungs und mädels gehörig die leviten liest

hallo Leoma...willkommen in der Runde...
und wie läuft es für euren Sohn so...kommt er gut zurecht...im Unterricht sowie mit den anderen Kids ?

also er kommt ganz gut zurecht in der schule....de strenge er lehrerin tut ihm gut....er muss issen was er darf und was net...is n kleiner kasper
mit den meisten kids kommt er gut aus...sind halt immer so n paar querschläger dabei.
2 in seiner klasse prügeln sich ständig und drohen, aber er wehrt sich...notfalls auch mit fäusten....aber zuerst sagt ers noch der lehrerin

Zitat von merlin2003:

Huhu,
schade ,bin hier wohl die einzigste Mama mit einem Kind auf der Förderschule .
Für mich ist es denoch intressant zu hören wie weit eure sind und ob es da grosse unterschiede gibt.
lg
kerstin

Nein bist du nicht, aber meine ist schon etwas älter. Sie ist 14 Jahre und geht in die 7. Klasse unserer Sprachheilschule Förderzentrum Käthe-Kollwitz in Leipzig. Da hier aber nur die Frage nach den Kindern die letztes Jahr in die Schule kam gestellt wurde, habe ich meine Älteste garnicht mit eingebracht.

Zitat von playgirlie:

Zitat von jette1978:

Unsere Klasse arbeitet mit MI und MO in Deutsch. Ich finde das neue Deutschlernsystem nicht verkehrt. Ist mit der Fiebel bissel schwierig so unsere Lehrer. Meine Tochter kommt gut damit zurecht. Ich denke wir vermissen die Fiebel nur ganz einfach. War immerhin ein wichtiger Teil unserer eigenen Kindheit.
Meine Tochter hat nach 14 Tagen Schule ihre ersten Sätze gelesen. Ich war begeistert und irritiert in einem. Das ging wie ich fand, recht schnell. Allerdings muss ich auch dazu sagen, dass meine Tochter generell sehr schnell lernt. Andere Kinder in ihrer Klasse haben heute noch Probleme mit dem Lesen und Schreiben.
Ausserdem arbeiten unsere beiden Lehrerinnen mit Urkunden. Das soll wohl den Ehrgeiz bei den Kindern steigern, wo er noch im tiefsten Innern lauert.

ja bei meinem sohn auch. das sind die beiden bären und die anderen beiden heissen tip und tap

Stimmt, Tip und Tap sind auch Bären und dann gibts da noch den kleinen Hasen und halt die Eltern und Großeltern.
Mit denen hat meine so schnell lesen gelernt, das ich da kaum hinterher kam. Klar konnten sie einiges von den Bildern ableiten, aber heute geht es super auch ohne Bilder.

Zitat von ForMeAndYou:

Zitat von jette1978:

Unsere Klasse arbeitet mit MI und MO in Deutsch. Ich finde das neue Deutschlernsystem nicht verkehrt. Ist mit der Fiebel bissel schwierig so unsere Lehrer. Meine Tochter kommt gut damit zurecht. Ich denke wir vermissen die Fiebel nur ganz einfach. War immerhin ein wichtiger Teil unserer eigenen Kindheit.
Meine Tochter hat nach 14 Tagen Schule ihre ersten Sätze gelesen. Ich war begeistert und irritiert in einem. Das ging wie ich fand, recht schnell. Allerdings muss ich auch dazu sagen, dass meine Tochter generell sehr schnell lernt. Andere Kinder in ihrer Klasse haben heute noch Probleme mit dem Lesen und Schreiben.
Ausserdem arbeiten unsere beiden Lehrerinnen mit Urkunden. Das soll wohl den Ehrgeiz bei den Kindern steigern, wo er noch im tiefsten Innern lauert.

so unterschiedlich ist das wohl
mit dem Lesen haben sie bei uns erst nach den Weihnachtsferien angefangen...
jetzt sind sie mit dem ABC durch...zählen im 20er Bereich, Lesen in der Klasse, arbeitet am PC...
ein Projektwoche hatte wir auch schon im März, wo die Kids Kurse belegen können
dass mit den Urkunden und Punkteverteilungen macht unsere Klassenlehrerin nicht...Grund...hatte das vorhin schon mal angemerkt, dass sie zur 1a in einem ziemlichen Konkurrenzkampf liegen...bei dem sich so gar nicht Klassenlehrerin mit fangen lässt...die beiden Klassen liegen ja nebeneinander und haben auch ihre Garderobe davor...jedenfalls muss es da täglich Zoff und sogar Schlägereien geben...unglaublich sowas...geht mir manchmal nicht in den Kopf...jedenfalls mag unsere Lehrerin nicht, dass die Kinder sich noch mehr anstacheln...und bei solchen Äußerungen von Kindern, wie: "ich bin der Wichtigste hier", kann man das auch irgendwie verstehen...

Oha, da gehts ja ab.
Nee bei uns sind 1 a und 1 b ganz harmonisch nebeneinander.

Das System lautet, schreiben durch lesen lernen. Hoffe ich habs richtig rum. Die haben von Anfang an ein Lied gelernt bei dem es um das Alphabet geht. Das ist aber nicht das Lied, welches glaube ich jeder von uns kennt. Die arbeiten mit einer Anlautuhr und um diese geht es in dem Lied. So haben die Kinder mit dieser Anlautuhr das Lesen und Schreiben gelernt. Eine Textpassage in den Lied find ich besonders lustig, da geht es: "J wie Jacke, oh wie fein, pack ich in den K in den Koffer rein. Wie gehts weiter? L wie Leiter, M wie Mond. Ob da oben wohl ein Mondmann wohnt? N wie Nest, so viel steht fest."
Mehr krieg ich jetzt auch nicht wirklich zusammen. Auf jeden Fall singt bzw. betet sie mir dieses Lied fast täglich vor. Normal müsste ich es auswendig können, wenn sies singt kann ichs auch. Aber hab schon ab und zu damit zu tun, mir nicht einfach mal die Ohren zu zu halten.
Sorry, ich hab mich falsch ausgedrückt, das ist natürlich kein Lied sonder ein Rap. Also beim lesen bitte dabei Rappen dann kommt das richtig rüber...grins.

Zitat von Nemesis:

Zitat von ForMeAndYou:

Zitat von Nemesis:

Meine Tochter wurde auch 2010 eingeschult

und magst du uns mehr darüber verraten ?

ich wollt erst mal gucken, ob mich überhaupt jemand beachtet Oft ist es ja so, dass wenn man in einen bestehenden Fred so reinplatzt, man überhaupt nicht beachtet wird...

Ja also meine Tochter ist eigentlich ein ganz normales Schulkind!
Sie geht gerne zur Schule, macht ohne zu Mosern ihre Hausaufgaben, ist fleißig und ehrgeizig. Seit den Winterferien bekommt sie Fleißkärtchen, die sie neben den normalen Hausaufgaben noch machen darf, weil ihr die Hausaufgaben alleine oft zu "langweilig" sind!
Ich freu mich, dass das alles so reibungslos klappt, da ihr großer Bruder das genaue Gegenteil ist und auch weil sie das jüngste Schulkind in diesem Jahrgang ist

Wenn ihr noch was wissen wollt....bitte löchert mich mit Fragen!
Ich weiß nicht, was ich sonst noch groß über sie schreiben soll

Da haben wir beide was gemeinsam.
Meine Kleine ist auch das jüngste Schulkind in diesem Jahrgang in dieser Schule, sie liebt die Schule, Hausaufgaben macht sie sehr gerne (noch) und ihr Ehrgeiz findet leider so schnell kein Ende. Denn es ist ihr nie selber gut genug, was sie geschafft hat. Mäkelt ständig an sich selber rum, was schon mit dem Buchstaben schreiben lernen anfing.Nie waren ihr die Buchstaben die sie schrieb schön genug oder fand sie gar gelungen. Wirklich schlimm.
Meine älteste ist das ganze Gegenteil. Wenn es nach ihr ginge könnte Schule komplett ausfallen und Hausaufgaben, macht sie immer erst auf den letzten Drücker.

Zitat von ForMeAndYou:

Zitat von Nemesis:


Das war auch außergewöhnlich mit der Namensfindung unseres Sohnes. Immerhin hatten wir schon einen Namen für unsere Tochter, der in der 33. SSW auf einmal doch noch n Schniedel gewachsen ist

Mein Sohn ist auch eher "faul" und desinteressiert (3. Klasse)!!!!
Lena ist wirklich sehr fleißig und neugierig!!! Ich vermute aber auch, dass sie (wie ihr älterer Bruder) einen erhöhten IQ hat. Ich will's zwar net hoffen, weil das bei meinem Sohn wirklich schlimm ist und überhaupt nicht positiv...auch wenn viele das denken... aber so lange Lena nicht auffällig wird, werde ich sie auch nicht testen lassen

Zur Zeit bin ich einfach nur dankbar, dass es bei ihr (noch) so reibungslos läuft mit der Schule!!!

also wenn ich das jetzt richtig mitgezählt habt ihr 4 Kids ? Bub, Bub, Madla, Bub ???
ist dein älterer Sohn eher unmotiviert und hat allgemein keinen Bock oder fällt ihm der Stoff schwer und er mag daher nicht, weil er merkt, dass er es nicht kann ?
was Lena betrifft, freut es mich sehr, dass ihr da so eine begeisterte habt...die Klassenlehrerin meinte heute zu mir, dass Lou alles macht, kann, sehr schnell neues lernt...aber wie ich schon erwähnt hatte, hat er gern was anderes zu tun in der Std...lässt sich ablenken, wenn einer von den anderen den Kasper macht... wollen wir mal nicht von seiner Neigung sprechen, alles zu verlegen oder zu verlieren...also ich rede von Stiften, Radiergummi etc pp

Das kommt mir doch irgendwie sehr bekannt vor.

Ich habe Alina vor der Einschulung IQ testen lassen müssen, wegen der vorzeitigen Einschulung. Sie liegt auch in allem was Intelligenz angeht weit höher, wobei dann aber wohl in der Motorik nen kleines Defizit vorhanden ist, welches ich noch nicht finden konnte.
Aber sie ist verhaltensmäßig auch sehr stark auffällig. Hab mir aber sagen lassen, dass dies bei Kindern mit höherem IQ wohl normal ist, weil sie sehr leicht unterfordert sind und sich dann langweilen. Soll heißen, mit pushen ist man dort wohl besser dran. Bin aber nicht so begeisterter Anhänger von Push-Eltern.
Mein Kind liest grad den gesamten ungelesen Buchbestand meiner Ältesten durch, soweit es Kinderbücher sind. Wenn sie damit fertig ist, muss ich wohl aufpassen, dass sie dann nicht mit meinen weiter macht. Die sind wirklich noch nichts für sie.

Zitat von Rallybaby:

huhu
mein sohn ist auch in der 1. klasse u wi rhatten der Umgewöhnug wegen gar keine Probleme. Auch seine Leistungen in der Schule sind ,unerwartet , höchster Standard *stolz* aber seitdem er in der Schule ist ist er nicht mehr der gaaaaaaaaanz brave. Hat schon ganz schöne "böse worte" erlernt u wird nun auch.......wie soll ich sagen?......ein richtiger Junge aber alles noch im Rahmen.
Was ich bei uns ärgerlich finde: die Lehrer kommen net mehr klar. Sie finden die Kinder zu frech (GSD hat meiner noch respekt vor erwacshenen),machen materialien der lehrerin kaputt,stehen einfach im unterricht auf etc. di elehrer greifen zu wenig durch find ich. also wenn mein sohn zeug kaputt machen würde in der schule würde es aber daheim mächtig Ärger geben. Ansonsten bin ich recht zufrieden u hab es mir schwerer vorgestellt

Hallo,
wie sollen die Lehrer denn durchgreifen. Die dürfen doch rein rechtlich nicht mal mehr wirklich laut den Kindern gegenüber werden.
Ich würde auf die Palme gehen, wenn ein Lehrer mein Kind anfässt, aber wenn es wirklich Mist baut, muss er doch lauter werden, damit das Kind den Unterschied zwischen nochmalem reden und wirklichem verärgert sein findet.