Das hatten/habenmeine auch und sie fanden es spannend.
Du kannst z.B. ein Hörbuch etappenweise laufen lassen und er schreibt es danach auf.....
Ein Comic kann man auch vorstellen.Das hat er sicherlich rasch durch und Spaß dabei.
Aber wegen den Noten...also es ist kaum machbar während der Schulzeit ein Buch zu lesen,besonders wenn jeder ein anderes hat....darum auch diese Zeit bis Pfingsten.Und es schult das Organisieren,Arbeitsabläufe erkennen....natürlich das lesen aber eben auch ob er es versteht,das gelesene und es nach aussen projizieren zu können.....ich persönlich finde daran nichts unmögliches.Er soll nun ja nicht gleich den Hegel lesen.
Solche Projekte kommen nun immer mehr.Meine haben das fast alle 2 Wochen,je nach Fach ein Land/Buch/Musikstück etc. .Und klar wird das in die Beurteilung ( wir haben an der Schule keine Noten) einfließen.
Schule geht hier bis halb 4.

Ich glaub ich würde der Lehrerin eure Situation schildern. Ich finds schlimm wenn sich nur noch der fanze Tagesablauf nach Dchule dreht. Davor grauts mir schob ehrlich gesagt total.
Kann er nicht eventuell das Gartenbuch als Buchvorstellung machen? Dass er z.B. grob den Inhalt des Buches wiedergibt und dann auf zwei Kapitel explizit eingeht? Oder geht es um ein vorgegebenes Buch?
Ach ich fühl mit dir

Zitat von Senami3:

Zitat von Marie2010:

Zitat von Senami3:

Hmmm....

Also steinigt mich bitte nicht, aber ich weiß nichtmal wann ich abends mit ihm lesen soll.

Die kleinen sind 1,5 Jahre und 4. Die hole ich nach der Arbeit 16.30 aus Krippe und Kita, gegen 17.15/17.30 ist dann der große daheim. In der Regel mache ich dann gleich Abendessen, der große startet parallel mit Hausis. Gegen 18.00 Uhr essen wir,danach mache ich die kleinen fertig. Mein Mann kommt 18/18.30 übernimmt teilweise die kleinen, so dass ich die Hausis vom großen korrigieren kann. Gegen 7 kommt er dann in die Falle. 5 Minuten lesen geht dann noch (wenn die kleinen nicht gerade beide quengeln), aber nicht jeden Abend.

Eigentlich wollte ich ihm sein Wochenende gönnen. Er ist ohnehin schon so müde unter der Woche und macht so jedes drittes Wochenende auch schonmal Hausis am WE weil es nicht in die Woche passte.

Dann lass ihn allein noch 10 Minuten im Bett lesen.

Und Samstag/Sonntag halt jeden Tag 30 Minuten. Deswegen gönnst du ihm doch trotzdem sein Wochenende. Er muss ja kein 300 Seiten Buch lesen.
Bei dir klingt es so, als wäre lesen eine Strafe.

Wenn er ständig abends und am Wochenende noch so viele Hausaufgaben machen muss, würde ich da mal ansetzen. Das kommt mir persönlich sehr viel vor.

Meine Tochter hat in der Schule 45 Minuten Hausaufgabenzeit und es kommt sehr selten vor, dass sie mal zuhause noch was machen muss.

Hmmm... Du hast Recht. Wenn ich darüber nachdenke, empfinde ich diese Buchvorstellung auch als Strafe für ihn.

Verstehst er ist der absolute Natur - und draußentyp. Bewaffnet mit Lupe und Lexikon - da liest er draußen, merkt sich lateinische Pflanzennamen, liest auch gerne im Lexikon.

Aber ich hab hier tkkg, das verrückte baumhaus, Fußballbucher, diverse Aldibucher für Erstleser, pixie-geschichten, Bücher von Wickie, Asterix und obelix, ein kinderzeitungsabo,.... Da liest er mal 5 Minuten rein, blättert schonmal Bilder aber eine ganze Geschichte habe ich selbst mit vorlesen noch nicht geschafft. Er findet es langweilig.

Dafür liebt er sein "das große Buch der Tierwelt " von Heinz Sielmann, abwechselnd mit "Garten für intelligente Faule". Bisher kein Problem für mich solange er überhaupt 5 Minuten liest pro Tag, war mir das was eigentlich egal.

Und nun stehe ich (und er) da. 10 Minuten allein schafft er übrigens nicht abends - er ist wirklich platt abends. Es kam auch oft vor, dass ich nochmal ums Eck musste, er während dessen ohne Geschichte eingeschlafen ist.

Ja gut, aber Fakt ist ja, dass er jetzt nunmal ein Buch lesen muss. Was willst du da jetzt hören? Selber lesen, schafft er nicht. Vorlesen geht auch nicht. Dann muss er es lassen und die schlechte Note akzeptieren.

In der Schule geht es halt nicht nur um das, was einem Spaß macht.
Und vom Aufwand her wird es auch nicht weniger. Da kommen ratzfatz Referate usw. Und nein, natürlich gibt es da in den anderen Fächern nicht weniger auf deswegen.

Ich würde als erstes Ansetzen warum er die HA nicht in der Betreuung schafft. Geht es anderen Kindern auch so? Dann ab zum Lehrer und dies ansprechen. Hat nur er alleine Probleme? Dann muss man Strategien finden damit er es in der vorgegebenen Zeit hinbekommt.

Ich würde dann ein dünnes Erstlesebuch (zb Leseraben) wählen. Die haben selten mehr als 20 Seiten und meist große Schrift und sind bebildert. Das schafft man auch als ungeübter an einem WE. Dies dann gemeinsam mit dem Kind zusammen fassen (das Kind soll den Inhalt alleine wiedergeben. Und man hilft dann nur beim Formulieren )

Zitat von Senami3:

Zitat von Marie2010:

Zitat von Senami3:

Hmmm....

Also steinigt mich bitte nicht, aber ich weiß nichtmal wann ich abends mit ihm lesen soll.

Die kleinen sind 1,5 Jahre und 4. Die hole ich nach der Arbeit 16.30 aus Krippe und Kita, gegen 17.15/17.30 ist dann der große daheim. In der Regel mache ich dann gleich Abendessen, der große startet parallel mit Hausis. Gegen 18.00 Uhr essen wir,danach mache ich die kleinen fertig. Mein Mann kommt 18/18.30 übernimmt teilweise die kleinen, so dass ich die Hausis vom großen korrigieren kann. Gegen 7 kommt er dann in die Falle. 5 Minuten lesen geht dann noch (wenn die kleinen nicht gerade beide quengeln), aber nicht jeden Abend.

Eigentlich wollte ich ihm sein Wochenende gönnen. Er ist ohnehin schon so müde unter der Woche und macht so jedes drittes Wochenende auch schonmal Hausis am WE weil es nicht in die Woche passte.

Dann lass ihn allein noch 10 Minuten im Bett lesen.

Und Samstag/Sonntag halt jeden Tag 30 Minuten. Deswegen gönnst du ihm doch trotzdem sein Wochenende. Er muss ja kein 300 Seiten Buch lesen.
Bei dir klingt es so, als wäre lesen eine Strafe.

Wenn er ständig abends und am Wochenende noch so viele Hausaufgaben machen muss, würde ich da mal ansetzen. Das kommt mir persönlich sehr viel vor.

Meine Tochter hat in der Schule 45 Minuten Hausaufgabenzeit und es kommt sehr selten vor, dass sie mal zuhause noch was machen muss.

Hmmm... Du hast Recht. Wenn ich darüber nachdenke, empfinde ich diese Buchvorstellung auch als Strafe für ihn.

Verstehst er ist der absolute Natur - und draußentyp. Bewaffnet mit Lupe und Lexikon - da liest er draußen, merkt sich lateinische Pflanzennamen, liest auch gerne im Lexikon.

Aber ich hab hier tkkg, das verrückte baumhaus, Fußballbucher, diverse Aldibucher für Erstleser, pixie-geschichten, Bücher von Wickie, Asterix und obelix, ein kinderzeitungsabo,.... Da liest er mal 5 Minuten rein, blättert schonmal Bilder aber eine ganze Geschichte habe ich selbst mit vorlesen noch nicht geschafft. Er findet es langweilig.

Dafür liebt er sein "das große Buch der Tierwelt " von Heinz Sielmann, abwechselnd mit "Garten für intelligente Faule". Bisher kein Problem für mich solange er überhaupt 5 Minuten liest pro Tag, war mir das was eigentlich egal.

Und nun stehe ich (und er) da. 10 Minuten allein schafft er übrigens nicht abends - er ist wirklich platt abends. Es kam auch oft vor, dass ich nochmal ums Eck musste, er während dessen ohne Geschichte eingeschlafen ist.

Dann soll er von dem Tierwelt Buch was schreiben

Zitat von Marf:

Das hatten/habenmeine auch und sie fanden es spannend.
Du kannst z.B. ein Hörbuch etappenweise laufen lassen und er schreibt es danach auf.....
Ein Comic kann man auch vorstellen.Das hat er sicherlich rasch durch und Spaß dabei.
Aber wegen den Noten...also es ist kaum machbar während der Schulzeit ein Buch zu lesen,besonders wenn jeder ein anderes hat....darum auch diese Zeit bis Pfingsten.Und es schult das Organisieren,Arbeitsabläufe erkennen....natürlich das lesen aber eben auch ob er es versteht,das gelesene und es nach aussen projizieren zu können.....ich persönlich finde daran nichts unmögliches.Er soll nun ja nicht gleich den Hegel lesen.
Solche Projekte kommen nun immer mehr.Meine haben das fast alle 2 Wochen,je nach Fach ein Land/Buch/Musikstück etc. .Und klar wird das in die Beurteilung ( wir haben an der Schule keine Noten) einfließen.
Schule geht hier bis halb 4.

Hörbuch ist eine gute Idee! Danke dir ?. Dazu das passende Buch in die Hand gedrückt, eine Seite lesen geübt - klingt gut. Dann braucht er sich nicht durch ein komplettes Buch quälen und trotzdem kann er etwas vorstellen. Durchs Plakat muss er dann wohl oder übel am Wochenende.

Unmöglich an der Aufgabe finde ich auch nichts, aber gestresst hat mich einfach: a) ihn zu motivieren eine normale Geschichte zu lesen b) beim mehrseitigen normalem Buch dran zu bleiben über mehrere Tage c) Plakat zu basteln. Comics habe ich hier ja auch schon ohne Erfolg versucht. :/

Übrigens: hier fließt das nicht in die Beurteilung irgendwie ein, sondern es soll tatsächlich direkt mit Note benotet werden.

Zitat von shelyra:

Ich würde als erstes Ansetzen warum er die HA nicht in der Betreuung schafft. Geht es anderen Kindern auch so? Dann ab zum Lehrer und dies ansprechen. Hat nur er alleine Probleme? Dann muss man Strategien finden damit er es in der vorgegebenen Zeit hinbekommt.

Ich würde dann ein dünnes Erstlesebuch (zb Leseraben) wählen. Die haben selten mehr als 20 Seiten und meist große Schrift und sind bebildert. Das schafft man auch als ungeübter an einem WE. Dies dann gemeinsam mit dem Kind zusammen fassen (das Kind soll den Inhalt alleine wiedergeben. Und man hilft dann nur beim Formulieren )

Bei meiner Tochter gab es Vorgaben: Kein Comic, das Buch muss mindestens 100 Seiten haben und es muss eine zusammenhängende Geschichte sein. Also kein Lexikon oder z.B. ein Märchenbuch mit zig verschiedenen Märchen.

Zitat von Senami3:

Zitat von Marf:

Das hatten/habenmeine auch und sie fanden es spannend.
Du kannst z.B. ein Hörbuch etappenweise laufen lassen und er schreibt es danach auf.....
Ein Comic kann man auch vorstellen.Das hat er sicherlich rasch durch und Spaß dabei.
Aber wegen den Noten...also es ist kaum machbar während der Schulzeit ein Buch zu lesen,besonders wenn jeder ein anderes hat....darum auch diese Zeit bis Pfingsten.Und es schult das Organisieren,Arbeitsabläufe erkennen....natürlich das lesen aber eben auch ob er es versteht,das gelesene und es nach aussen projizieren zu können.....ich persönlich finde daran nichts unmögliches.Er soll nun ja nicht gleich den Hegel lesen.
Solche Projekte kommen nun immer mehr.Meine haben das fast alle 2 Wochen,je nach Fach ein Land/Buch/Musikstück etc. .Und klar wird das in die Beurteilung ( wir haben an der Schule keine Noten) einfließen.
Schule geht hier bis halb 4.

Hörbuch ist eine gute Idee! Danke dir ?. Dazu das passende Buch in die Hand gedrückt, eine Seite lesen geübt - klingt gut. Dann braucht er sich nicht durch ein komplettes Buch quälen und trotzdem kann er etwas vorstellen. Durchs Plakat muss er dann wohl oder übel am Wochenende.

Unmöglich an der Aufgabe finde ich auch nichts, aber gestresst hat mich einfach: a) ihn zu motivieren eine normale Geschichte zu lesen b) beim mehrseitigen normalem Buch dran zu bleiben über mehrere Tage c) Plakat zu basteln. Comics habe ich hier ja auch schon ohne Erfolg versucht. :/

Übrigens: hier fließt das nicht in die Beurteilung irgendwie ein, sondern es soll tatsächlich direkt mit Note benotet werden.

Die Beurteilungen sind genauso ausschlaggebend wie Noten.Danach richtet sich,genauso wie bei den Noten in Zahlenform,das Zeugnis.

§ 10
Hausaufgaben
(1) Hausaufgaben sind zur Festigung der im Unterricht vermittelten Kenntnisse, zur Übung, Vertiefung und Anwendung der vom Schüler erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie zur Förderung des selbständigen und eigenverantwortlichen Arbeitens erforderlich.

(2) Die Hausaufgaben müssen in innerem Zusammenhang mit dem Unterricht stehen und sind so zu stellen, daß sie der Schüler ohne fremde Hilfe in angemessener Zeit erledigen kann.

(3) Die näheren Einzelheiten hat die Gesamtlehrerkonferenz mit Zustimmung der Schulkonferenz zu regeln, insbesondere den zeitlichen Umfang sowie die Anfertigung von Hausaufgaben übers Wochenende, über Feiertage und an Tagen mit Nachmittagsunterricht; an Tagen mit verpflichtendem Nachmittagsunterricht darf es in den Klassen 5 bis 10 keine schriftlichen Hausaufgaben von diesem auf den nächsten Tag geben.

(4) Der Klassenlehrer bzw. Tutor hat für eine zeitliche Abstimmung der Hausaufgaben der einzelnen Fachlehrer zu sorgen und auf die Einhaltung der bestehenden Regelungen zu achten.

Zitat von MIU28:

Ich glaub ich würde der Lehrerin eure Situation schildern. Ich finds schlimm wenn sich nur noch der fanze Tagesablauf nach Dchule dreht. Davor grauts mir schob ehrlich gesagt total.
Kann er nicht eventuell das Gartenbuch als Buchvorstellung machen? Dass er z.B. grob den Inhalt des Buches wiedergibt und dann auf zwei Kapitel explizit eingeht? Oder geht es um ein vorgegebenes Buch?
Ach ich fühl mit dir

Ja, das ist jetzt bei uns seid der ersten Klasse der Fall, dass immer wieder Hausaufgaben, Hausaufgaben, Hausaufgaben Thema sind. Ich kann es nicht mehr hören ehrlich gesagt. Und ich weiß ja, dass er eben langsam schreibt/ oft mittendrin träumt. Würde behaupten zu 75% der Grund, dass er die Hausis nicht in der Schule schafft. Unser Familienleben leidet darunter - denn die kleinen sollen ja ruhig sein, wenn er Hausis macht - und er allein im zimmer - nee, dann träumt er weg und macht nichts. Die Lehrerin hat mich auch schon mehrfach ermahnt ihn zur Konzentration anzuhalten, sie müsste ihm so oft ermahnen, weil er träumt. Aber ich könnte heulen: ich weiß einfach nicht wie.

Das sind alle gesetzlichen Regelungen in eurem Bundesland. Ich würde mal bei der Direktorin nachfragen, welche Hausaufgabenzeit als angemessen in der zweiten Klasse festgelegt wurde. Bei uns dürfen Hausaufgaben in der zweiten Klasse zb nicht länger als 30 Min dauern.

Zitat von MIU28:

Ich glaub ich würde der Lehrerin eure Situation schildern. Ich finds schlimm wenn sich nur noch der fanze Tagesablauf nach Dchule dreht. Davor grauts mir schob ehrlich gesagt total.
Kann er nicht eventuell das Gartenbuch als Buchvorstellung machen? Dass er z.B. grob den Inhalt des Buches wiedergibt und dann auf zwei Kapitel explizit eingeht? Oder geht es um ein vorgegebenes Buch?
Ach ich fühl mit dir

Also er hat freie Auswahl, es muss aber eine Geschichte sein.

Wir sind aus NRW,

Meine T6ichter ebenfalls 2. Klasse hat heute die selbe Hausaufgabe mit nach Hause gebracht. Soll ebenfalls bis Pfingsten fertig sein. Angeblich gibt es dafür eine Beurteilung. Hab mich auch schon gefragt, wann wir das machen sollen...... sie ist auch auf einer Ganztagsschule und die Hausaufgaben schafft sie in der Schule oft auch nicht. Zu Hause muss sie meist noch 30 min mit HAs weitermachen, manchmal sogar länger....
Mir kamen diese Fragen aber ehrlich gesagt gar nicht in den Sinn, ob das rechtlich zulässig ist etc.

Zitat von Marie2010:

Zitat von Senami3:

Zitat von Marie2010:

Zitat von Senami3:

Hmmm....

Also steinigt mich bitte nicht, aber ich weiß nichtmal wann ich abends mit ihm lesen soll.

Die kleinen sind 1,5 Jahre und 4. Die hole ich nach der Arbeit 16.30 aus Krippe und Kita, gegen 17.15/17.30 ist dann der große daheim. In der Regel mache ich dann gleich Abendessen, der große startet parallel mit Hausis. Gegen 18.00 Uhr essen wir,danach mache ich die kleinen fertig. Mein Mann kommt 18/18.30 übernimmt teilweise die kleinen, so dass ich die Hausis vom großen korrigieren kann. Gegen 7 kommt er dann in die Falle. 5 Minuten lesen geht dann noch (wenn die kleinen nicht gerade beide quengeln), aber nicht jeden Abend.

Eigentlich wollte ich ihm sein Wochenende gönnen. Er ist ohnehin schon so müde unter der Woche und macht so jedes drittes Wochenende auch schonmal Hausis am WE weil es nicht in die Woche passte.

Dann lass ihn allein noch 10 Minuten im Bett lesen.

Und Samstag/Sonntag halt jeden Tag 30 Minuten. Deswegen gönnst du ihm doch trotzdem sein Wochenende. Er muss ja kein 300 Seiten Buch lesen.
Bei dir klingt es so, als wäre lesen eine Strafe.

Wenn er ständig abends und am Wochenende noch so viele Hausaufgaben machen muss, würde ich da mal ansetzen. Das kommt mir persönlich sehr viel vor.

Meine Tochter hat in der Schule 45 Minuten Hausaufgabenzeit und es kommt sehr selten vor, dass sie mal zuhause noch was machen muss.

Hmmm... Du hast Recht. Wenn ich darüber nachdenke, empfinde ich diese Buchvorstellung auch als Strafe für ihn.

Verstehst er ist der absolute Natur - und draußentyp. Bewaffnet mit Lupe und Lexikon - da liest er draußen, merkt sich lateinische Pflanzennamen, liest auch gerne im Lexikon.

Aber ich hab hier tkkg, das verrückte baumhaus, Fußballbucher, diverse Aldibucher für Erstleser, pixie-geschichten, Bücher von Wickie, Asterix und obelix, ein kinderzeitungsabo,.... Da liest er mal 5 Minuten rein, blättert schonmal Bilder aber eine ganze Geschichte habe ich selbst mit vorlesen noch nicht geschafft. Er findet es langweilig.

Dafür liebt er sein "das große Buch der Tierwelt " von Heinz Sielmann, abwechselnd mit "Garten für intelligente Faule". Bisher kein Problem für mich solange er überhaupt 5 Minuten liest pro Tag, war mir das was eigentlich egal.

Und nun stehe ich (und er) da. 10 Minuten allein schafft er übrigens nicht abends - er ist wirklich platt abends. Es kam auch oft vor, dass ich nochmal ums Eck musste, er während dessen ohne Geschichte eingeschlafen ist.

Ja gut, aber Fakt ist ja, dass er jetzt nunmal ein Buch lesen muss. Was willst du da jetzt hören? Selber lesen, schafft er nicht. Vorlesen geht auch nicht. Dann muss er es lassen und die schlechte Note akzeptieren.

In der Schule geht es halt nicht nur um das, was einem Spaß macht.
Und vom Aufwand her wird es auch nicht weniger. Da kommen ratzfatz Referate usw. Und nein, natürlich gibt es da in den anderen Fächern nicht weniger auf deswegen.

Warum so kratzbürstig? Ich hab nirgends geschrieben, dass ich ihn von allem entbinden will.

Aber Tipps das gewuppt zu bekommen brauche ich (zb. Hörbuch hatte ich nicht auf dem Schirm) , Ideen sammeln wie ich ansetzen kann das zu ändern, wie ich ihm - obwohl er muss - das nicht "reinwürge/reinprugel" sondern ihn da gut ranführen kann, natürlich auch erfahren, was andere Eltern mit ihren Träumern machen,..... Und ja: auch hinterfragen, ob das rechtlich zulässig ist diese vielen Hausaufgaben plus dieser extra Berg.

Zitat von MIU28:

Ich glaub ich würde der Lehrerin eure Situation schildern. Ich finds schlimm wenn sich nur noch der fanze Tagesablauf nach Dchule dreht. Davor grauts mir schob ehrlich gesagt total.
Kann er nicht eventuell das Gartenbuch als Buchvorstellung machen? Dass er z.B. grob den Inhalt des Buches wiedergibt und dann auf zwei Kapitel explizit eingeht? Oder geht es um ein vorgegebenes Buch?
Ach ich fühl mit dir

Das kann ich mal fragen, glaube ich allerdings nicht. Danke für die Idee.